作者：新光國小 李郁璇 老師
自 108 國中會考落幕後，我們不難察覺整個考試命題的走向做了很大的調整。尤其，情境化的試題素材與題幹式的長文，更直指閱讀理解的重要性。今年寒假，我帶著四年級的學生做非洲豬瘟的專題探討，從事件的起源、過程的轉折以及現況分析，連我自己都收穫很多。
2019 / 6 / 3
2019 / 5 / 30
該相信什麼？該怎麼做自己？《素養教育工作坊》有答案
作者：助教 建安國小 陳璽元 老師
又再次回去擔任新思惟素養教育工作坊的助教，在聆聽蔡校長的經驗分享過程中，再次對一些關鍵字有些深刻的體會。
用「光譜思維」看「媒體識讀」
目前這個社會裡，每天有太多資訊需要去過濾，所以「媒體識讀」就變得非常重要。通常我們對政治傾向明顯偏頗的媒體，常常會有強烈的好惡感，不是非常討厭，就是非常相信，但正確的方法，應該是把每個媒體來源，都看做一個「光譜」，它有它值得信任的地方，跟不值得信任的地方。
我們可以藉由提高資訊吸收來源、擴大訊息視野，去理解這媒體能信任的比重有多少？不能信用的比重又有多少？它什麼東西是可以相信的？什麼東西不可以相信？媒體能力是當今非常重要的素養，藉由光譜的結構去釐清影響我們感官的資訊，會讓我們活得更加踏實。
2019 / 5 / 30
刻意練習，讓旅行不只是旅行，遊戲不只是遊戲。
作者：高雄榮總 放射線部 王俊傑 醫師
緣起：如果這趟旅遊可以有更深入的互動……
之前已參加過許多新思惟的課程，其課程內容含金量自然是有口皆碑，對個人成長與工作效率也帶來許多的提升，而對許多有子女的父母而言，親子教育自然是另一個最重要也最甜蜜的負擔所在。常看到蔡校長分享許多他跟兒子、女兒互動的情形，也發表許多相關的文章，最敬佩的，就是對素養教育的看法，及針對各個主題製作的學習單。
今年年初時，全家去日本大阪自助旅遊，雖然在行前，因為想讓女兒慢慢學會如何規劃交通，所以抽空用一點時間，拿著地圖跟她講解，不過以結果來看，效果不是很好。總體來講，日本大阪之行大部分的行程與規劃，還是由我負責，有時候因為醫院工作繁重，雖然心中有許多親子教育的想法想要執行，但常常是力不從心。
而看到蔡校長一些精采的學習單，內心吶喊，這不就要我所要的嗎？我相信參加這個工作坊，能得到我所想要的答案。（事實上，不止在課堂上，在同學作業上，都剛好看到有關大阪旅遊的素養學習及學習單，I got it！）
2019 / 5 / 30
這是一堂有科學依據，也有實證的課程！
作者：新光醫院 徐英碩 醫師
在看過蔡校長量多質精的教養文後，回頭面對自己的小孩，總是充滿了無力。自己不屬於人生勝利組就算了，總是希望，將來自己的小孩能有當人生勝利組的「機會」。
怎麼樣才能讓小孩有當人生勝利組的「機會」呢？
2019 / 5 / 30
總有一天，孩子會問：我可以擁有自己的平板嗎？
作者：劉中惠 主婦
孩子長大了，溫馨的親子互動也慢慢減少了。
學齡前，每晚睡前，會請兒子分享生活點滴，講一點事或讀一本小書。可惜，小一後，在緊湊的學校與安親班生活中，為保有足夠睡眠時間，就漸漸荒廢這寶貴的親子時光。
我也理解教育並非一朝一夕，但可能因為家裡只有一個孩子，身為母親的我，對於他的學習一直很焦慮，總希望可以盡早發展孩子的亮點，而不是一直想改善他的缺點。接觸新思惟教養文章已經一陣子，很欣賞蔡校長親子間的互動，這次終於能實際參與課程，真的收穫滿滿。
2019 / 5 / 30
怎麼給孩子最棒的身教？
作者：匿名
透過網路，認識蔡校長。
當初會報名這堂課，起因是工作需陪伴個案孩童及「厝內」的屁孩，每當遇到國際或台灣認同議題時，往往會卡關。雖然想好好解釋，卻因自小受學校大中華教育薰（荼）陶（毒），無法有清楚的邏輯，並能出個所以然來，對此十分挫折。
於是，求助谷歌大神，意外挖到寶，看到校長的「陪你看國際新聞」！整個豁然開朗，打通任督二脈，欲罷不能地全面性搜尋後，發現校長也有其他專業課程。本以為，課程只針對有醫學背景的專業人士，但認真看過列表後，意外發現有針對家長的《素養教育工作坊》，於是，二話不說，立馬不知死活 報名了。
等到課程接近，收到提醒信時，才發現原來這堂課程需要帶電腦實作，當下立刻感到很緊張，但事到如今，也只能硬著頭皮上陣了。