作者：心聖診所 林佩蓉 醫師
因為個人與家庭因素，近幾年北上參加醫學會的次數少之又少，不過看到新思惟的《素養教育工作坊》，還是忍不住報名，原因是這課程的理念，完全契合現今這個嶄新的時代潮流啊。
沸沸揚揚的新課綱上路造成人心惶惶，但是走在前方的蔡校長，看起來早就在家庭教育裡實踐了好些年，於是老神在在。學習單的製作，個人在家偶爾小試，不過原本既不重視排版，也忽略了圖文並重的原則，上完課後有了不少新的啟發。
主動學習、勇於思考與表達，常是填鴨教育下較弱的一環，被一本本課本、講義、重點複習、和升學考試餵養長大的孩子，絕少有空檔和機會，建構屬於自己的想法。
作者：Mentor, A Siemens Business 陳昇祐 Worldwide Foundry Alliance Manager
利用寒假期間，已經累積了一些設計學習單的經驗，但製作耗時，也發現小朋友寫作的意願開始不穩定，決定報名來練習設計學習單的訣竅。
抱著疑惑的時候，貴人出現了。幾週前，得到郁璇老師製作的「唐山過台灣」的學習單，我試著解析回饋，訊息往返之間領悟到製作重點：進入歷史主角的立場，體驗主角的情緒、觀點、會採取的行動，以敘述和畫圖的方式表達出來。
而且，小朋友喜歡畫圖，畫畫可以讓思考奔放不受文字拘束，也比較有趣。學習單讓孩子閱讀文字較多的文本，並畫出重點，萃取出有效資訊的訓練。得到國小老師的專業指導，如獲甘霖。更棒的是，郁璇老師也在這次工作坊的教學團隊中，當天當面學習了更多。
參加工作坊，除了上課學習之外，更要把握機會就個人的狀況當面請益，交流網路上不便深入討論的眉角和秘辛。
作者：獨特森林微電腦控制（瑞智企業社） 林明忠 負責人
這次上課後，我最深的體會是：爸媽有技巧的陪伴，是孩子最大的資產，與孩子的共同成長並沒有輸贏優劣、陪伴過成怎麼樣才是贏。
我的女兒今年已經七年級，比班上大多數家長的孩子年紀大一些，我從她小時候，也和許多家長一樣盡力的陪伴、照顧她，彼此的互動是生活中很大的樂趣，也共同創造了許多回憶。
之前在陪孩子的過程，其實我的腦子裏面很少放入「輸入－思考－輸出」的概念，大多給的都是輸入，很少有主動設計思考和輸出的互動。
作者：林口長庚醫院 兒童心智科 黃文怡 臨床心理師
當寶寶還在肚子時，考慮的是健康問題；當寶寶出生後，考慮的是發展問題；當孩子開始進入幼稚園，考慮的是興趣問題；當孩子進入國小、國中、高中、大學後，考慮的是教育問題。
為人父母，難免總是替孩子考慮，從健康、發展、興趣與教育，為的都是希望孩子一生幸福、快樂，以及想讓孩子擁有各式各樣的特質，舉凡貼心、包容、分享、友愛、創意、成長、問題解決、有智慧等等充滿著父母的希望與期望。
隨著 12 年國教課綱預計要進行素養導向教育開始，對於家長來說是個難題，到底素養是什麼？素養教育要教什麼？以及要帶給孩子的是什麼？這些學習對於孩子來說是更開心，還是更困難？
學習新事物對大腦來說，需要花更多的力氣與資源，但也是很好的訓練，不過，沒有足夠學習動機的支撐下，學習新事物也會帶來更多的挫折與無力。
作者：家庭主婦 林純如 啾啾媽
追蹤新思惟辦理的教育相關活動課程，已有一段時間，第一次參加的是兩年多前辦理的《小孩長大二三事》，當時一天的大講堂課程，雖然沒有破萬，但也不是一般上班族的消費水平能輕鬆買單的。
而會讓參與者在上了一次賊船 課後，還會再追蹤訂閱網站活動訊息，不定時瀏覽醫療專業相關課程，或是教養的進階課程，再來大手筆買了第二次課程門票（而這第二次的自投羅網，上課學費加上北高來回高鐵票，總共快兩萬元的消費……），其中所獲得的是很實務的觀念、技能，必定是值得反芻與應用的（重點其實就這一句啦）。
從選課、報名刷卡的理智思考過程，也同時省思到自己的用錢及教育投資的價值觀。過去自己的學習，花錢在進修學習上，都是以「期」為學習單位的課程，年輕時的電腦課程、娛樂興趣類的課程，都是如此。
隨著工作收入穩定，能負荷自己生活、娛樂等開銷，對自己的教育投資仍有所保留，一方面是平庸保守的用錢價值觀（學費太貴必有詐！一定會要你上一次，再來上第二次……），一方面則是，當了家庭主婦後，在無後援育兒的身心疲累與惰性之下，讓熱情學習的心態銳減不少！
幸而網路普及，滑手機時看到優質的社團資訊，提醒了自己要維持學習與成長。伴隨著孩子從襁褓嬰兒到現在，每天醒來就嘰哩呱啦講個不停，一個問題問完接著問下一個為什麼，媽媽我已警覺到，是該多涉獵如何帶著孩子認識世界獲取知識，並能樂於學習的教育葵花寶典。（以上是選課報名刷卡時的心情轉折……）
作者：化學業 經管中心 黃子欣 經理
做為一個家長，我知道傳統只有注重學科成績的教育方式，已不足以因應未來小孩要面對的世界。我知道要給小孩的是自學力，把學習當成一種終身習慣，讓他自己面對連我們都無法知的未來時，懂得因應。我，一直在找方法，也試著自己設計教案教小孩，但進展很慢，效果有限。
看到坊間各種五花八門的課程，有程式、有語言、有數學、有音樂、有運動……，仔細看每種課程，若運用不當，其實又是一個填滿小孩時間的填鴨教育。花了錢包，又壓滿了小孩的童年時光，似乎也不是我想要的。
上了新思惟國際的《素養教育工作坊》，讓我不再焦慮教養方向。其實教育部已經在十二年國教中強調核心素養，並列入課綱。素養教育主要就是要訓練學生，從生活情境中能夠終身學習，這不就是我要小孩學的嗎？真好！居然方向一致。
課堂中蔡校長與各位家長交流的問題，其實同時也是每個家長的疑問，整天下來，最大的收穫就是確認了未來教導小孩的方向，與掌握實際操作的方法，很開心自己當初沒被金額嚇到 XD，報名了這堂課。