標籤彙整:李郁璇

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2019 / 5 / 20

從國中會考作文看素養教育與實作:幫助孩子更深入的理解脈絡

 

作者:新光國小 李郁璇 老師

 

 

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雖然我任教國小,但也會追蹤國中會考的作文範例,看看跟國小學生的落差是多少 XD

 

 

獎狀2

 

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2019 / 5 / 10

一起探索、學習,是成長階段的寶貴回憶。

 

作者:國新診所 林士傑 醫師

 

 

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有關素養工作坊的評價,因為太太的感想已經寫得蠻詳細了,我就不再重複,這篇主要從學習單秘訣、生活實踐方面做分享。

 

 

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2019 / 5 / 10

比起抽離的考試制度,素養更加貼近生活現實。

 

作者:Mentor, A Siemens Business 陳昇祐 Worldwide Foundry Alliance Manager

 

 

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自行設計的學習單,小朋友不太捧場……

 

利用寒假期間,已經累積了一些設計學習單的經驗,但製作耗時,也發現小朋友寫作的意願開始不穩定,決定報名來練習設計學習單的訣竅。

 

抱著疑惑的時候,貴人出現了。幾週前,得到郁璇老師製作的「唐山過台灣」的學習單,我試著解析回饋,訊息往返之間領悟到製作重點:進入歷史主角的立場,體驗主角的情緒、觀點、會採取的行動,以敘述和畫圖的方式表達出來。

 

而且,小朋友喜歡畫圖,畫畫可以讓思考奔放不受文字拘束,也比較有趣。學習單讓孩子閱讀文字較多的文本,並畫出重點,萃取出有效資訊的訓練。得到國小老師的專業指導,如獲甘霖。更棒的是,郁璇老師也在這次工作坊的教學團隊中,當天當面學習了更多。

 

參加工作坊,除了上課學習之外,更要把握機會就個人的狀況當面請益,交流網路上不便深入討論的眉角和秘辛。

 

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