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2019 / 5 / 10

一起探索、學習,是成長階段的寶貴回憶。

 

作者:國新診所 林士傑 醫師

 

 

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有關素養工作坊的評價,因為太太的感想已經寫得蠻詳細了,我就不再重複,這篇主要從學習單秘訣、生活實踐方面做分享。

 

 

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學習單的秘訣

 

 

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很榮幸作品獲選最佳教案,製作與設計時,用到了許多在新思惟《醫學簡報與電子壁報》、《簡報架構與視覺設計》以及《網路時代之個人品牌》工作坊時學到的觀念與技巧,這幾堂課非常值得投資,不僅能提升自己的在工作上能力,也可以當作跟小孩教學的主題(報名就對了 XD),而溫美玉老師的五卡工具,可以提供一個有效的架構來切入主題,進行學習互動,也是極力推薦。

 

製作學習單的初期,若覺得苦手費時,可以先寫好大綱,再利用零碎時間分段完成,只要多練習,會越做越順手。另外可以到蔡依橙的小孩教養聊天室、李郁璇老師的部落格溫老師備課Party,多看多交流,獲得許多啟發跟靈感,就像每次看蔡校長精闢的案例分析,都能讓學習更為深化。

 

 

生活中的實踐

 

素養既然要跟生活結合,倒也不一定要做學習單,用日常情境實作也是很合理的,我以自家例子說明。

 

 

工作坊結束當晚,我們找了一個沒去過的 Outlet 賣場,下車後請三個小孩當導遊,規劃全家的晚餐跟逛街的行程,太太跟我就無腦陪著他們走(啟動廢人模式 XD),即使方向有誤也不介入,除非真的搞不定,小孩主動詢問的時候,才給建議協助。

 

 

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出了電梯後,女兒就先觀察四周,放眼望去卻沒看見餐廳,也找不到服務台,突然老二發現了不遠處的樓層導覽,幾個人就圍在圖板前,你一言我一語的討論了起來。

 

這時廢人爸媽還一直不斷發問,「我們在圖上的哪裡啊?」、「為什麼圖有黃色跟藍色的區域?」、「好餓喔,想去美食街吃飯要怎麼走?」、「吃飽之後想逛的〇〇專賣店,要怎麼去?」。

身為父母,就是陪伴跟觀察他們探索,先是發現圖中最醒目的顏色(紅色)就是目前位置;黃色區域代表餐廳可以用餐;藍色則是非餐廳店家。

 

孩子帶著我們找到美食區就坐後,還想到可以用通訊軟體,幫顧座位的媽媽同步點餐。在逛街時,就試著計算折扣後的價格,注意廣告用語的陷阱,還對於不同店家為何人潮不同,提出自己的想法。

 

 

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當然過程中也會發生烏龍,例如搞錯樓層、兜圈繞路,或是傻傻分不清楚「打幾折」與「幾折起」的問題,但也因為這些狀況,讓他們可以從解決的過程中,有更深刻的學習體驗。

 

沒去過的 Outlet 賣場,就是生活中任何一個要處理或感興趣的主題。樓層導覽上的圖示與顏色所代表的意義,就是檢索資訊後我們需要的重點,將它們運用來解決生活中吃飯逛街的問題,跟學習單的核心概念相通。

 

晚上就寢前的輸入-思考-輸出時間,我請孩子講出一件今天最想分享的事跟原因,三人不約而同的表示,是賣場的導遊任務,因為能用學的東西協助自己跟爸媽(吃美食、購物花錢),很有趣也很高興(找到成就感 XD)。最後我也回饋,能他們一起探索學習,是很棒的事,因為這是很珍貴的回憶。

 

 

致謝

 

 

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最後,感謝蔡校長跟新思惟團隊,開啟我們家創造珍貴回憶的能力。

 

 

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