標籤彙整：3C

2019 / 7 / 2

如何建立小朋友使用 3C 產品能力，但又不成癮？

作者：蔡依橙

早期使用要成人陪伴

當他發現爸爸媽媽都在用 Google、Word、Excel、寫部落格，我們又帶著他們用，在 3C 產品使用的早期，就會建立「這是我的工具」的概念，而非「這是我的玩具」，一開始就往「成為數位工具的主人」的路上走。

2019 / 5 / 30

總有一天，孩子會問：我可以擁有自己的平板嗎？

作者：劉中惠主婦

孩子長大了，溫馨的親子互動也慢慢減少了。

學齡前，每晚睡前，會請兒子分享生活點滴，講一點事或讀一本小書。可惜，小一後，在緊湊的學校與安親班生活中，為保有足夠睡眠時間，就漸漸荒廢這寶貴的親子時光。

我也理解教育並非一朝一夕，但可能因為家裡只有一個孩子，身為母親的我，對於他的學習一直很焦慮，總希望可以盡早發展孩子的亮點，而不是一直想改善他的缺點。接觸新思惟教養文章已經一陣子，很欣賞蔡校長親子間的互動，這次終於能實際參與課程，真的收穫滿滿。

2019 / 5 / 30

怎麼給孩子最棒的身教？

作者：匿名

透過網路，認識蔡校長。

當初會報名這堂課，起因是工作需陪伴個案孩童及「厝內」的屁孩，每當遇到國際或台灣認同議題時，往往會卡關。雖然想好好解釋，卻因自小受學校大中華教育薰（荼）陶（毒），無法有清楚的邏輯，並能出個所以然來，對此十分挫折。

於是，求助谷歌大神，意外挖到寶，看到校長的「陪你看國際新聞」！整個豁然開朗，打通任督二脈，欲罷不能地全面性搜尋後，發現校長也有其他專業課程。本以為，課程只針對有醫學背景的專業人士，但認真看過列表後，意外發現有針對家長的《素養教育工作坊》，於是，二話不說，立馬不知死活報名了。

等到課程接近，收到提醒信時，才發現原來這堂課程需要帶電腦實作，當下立刻感到很緊張，但事到如今，也只能硬著頭皮上陣了。

2019 / 5 / 27

2019 / 5 / 26（日）滿意度分析與手寫回饋

感謝各位的匿名回饋，很榮幸的，本次課程的滿意度，全部都在 4.78 分以上，最高達 4.96 分，課堂上精彩熱絡，課後回饋也獲諸多好評，感謝大家肯定。

最懂孩子的大人，大概就是做為家長的我們。透過旅遊、日常生活、3C 產品，帶著孩子，一起探索社會、歷史、科技、時事，從中發掘孩子的興趣，培養技能。素養教案實作時間，讓家長進一步深入思考，自己的孩子究竟對什麼感興趣、能吸收多少訊息量的知識，經由助教及講師的協助，將學習內容調整得更加多元，做出最適合自己孩子的學習單。

以下讓我們來看本梯次學員的特色：

本梯次老朋友佔 33%，新朋友則佔 67%。感謝老朋友持續肯定我們，新朋友也能給予我們機會。學員組成中，不乏校友貼心的幫伴侶報名，讓伴侶休息一下前來進修，有人負責顧小孩或工作、有人負責學習，回家後再做分享交流，我們也非常樂見！
女性成員比例佔 71%，是新思惟課程中女性比例最高的工作坊。
小朋友年紀最大 14 歲，最小 1 歲。無論是為學齡中、學齡前，甚至即將迎來的小朋友，越早開始準備，便能越快速的調整步伐。素養教育不分年紀，依照小朋友的學習程度，身為家長，是唯一能為自家小孩量身訂製學習模式的最佳老師。
各行各業專業領域，包括：科技公司技術經理、證券投顧業資深協理、外商公司 Supply Chain Coordinator、診所經理、社福機構家庭輔導員、物流業特助。
醫護人員，包括：耳鼻喉科醫師、腸胃內科醫師、皮膚科醫師、麻醉科醫師、放射科醫師、骨科醫師、牙科醫師、診所醫師。

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

謝謝！