標籤彙整:素養

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2020 / 7 / 30

想實踐新課綱卻得反效果,原來素養教育其實是這樣。

 

作者:高雄市龍華國小 李姿瑩 老師

 

 

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雖然當老師當了十幾年,但終究都是在師範體系中訓練。開始教書之後,因為身邊的人背景大多跟自己一樣,所以大家的想法也都差不多。

 

 

改課綱不再是口號

 

這十幾年來,經歷了九年一貫和翻轉教育,真的就如同蔡醫師的觀察一樣,成效不彰。因此,很多第一線的老師都認為,不管課程怎麼變,都只是換湯不換藥,除了增加老師許多額外的負擔之外,小朋友的能力並沒有顯著增加,更讓第一線的老師們相信,教育部的政策只是喊喊口號而已,教改就只是每十年會改一次的例行公事罷了。

 

而現在如火如荼展開的 108 課綱,對國中以上的學生影響較多,對於國小生來說,影響最大的,應該是老師。因為老師們必須要寫出一大堆的教案,而且要被觀課、議課,這些都讓老師們怨聲載道。想當然爾,短時間內東拼西湊出來的教案,品質可能就沒有想像中的好。

 

這都是 108 課綱被第一線老師們反對的原因,但這一切,恐怕回不去了。

 

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2020 / 7 / 25(六)課程照片記錄

 

 

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規劃家族旅遊行程時,是否偶而會想起不開心的回憶?

 

「原本預期是一趟快樂的旅行,但往往到了各個安排的景點時,孩子突然耍起脾氣,不進店裡、也不回家,什麼都不要,就是不想接受你安排的任何行程。」

 

只要與孩子有多一點的互動及參與,家長與孩子都能在過程中成長,這趟旅行的結局就會不同。

 

首先,就從設計一份自己孩子專屬的學習單開始吧!

 

課程內容實用,解答許多教養路上的疑惑。

 

最懂孩子的當然是身為父母的我們。在今天的互動實作中,透過與講師、助教的意見交換,僅用 30 分鐘,就能一步步根據自己孩子的年紀與興趣,精心設計獨一無二的素養教案內容。

 

搜尋資訊時,決定用什麼工具?怎麼評估找出來的結果?從完全不熟的新領域,到瞬間抓到重點。

 

學會了這些技能,回家後,帶著孩子一起搜尋知識時,家長示範給孩子看的過程就是很好的身教。從未知到已知,帶著孩子運用 3C 這個好工具,與他們一起認識世界。

 

助教超級熱心!物超所值!

 

接下來,試著把工具放到孩子手中,把旅遊規劃的主導權交給孩子。

 

雖然名義上是我們帶孩子出遊,但只要改變一點點作法,在旅途中,我們也可以與孩子一起增加素養知識,一塊成長。

 

很實用的教養知識及自我成長。

 

我們都希望孩子成年後能掌握自己的人生,就需要在他們各個生活階段,逐漸讓他們掌握自己的學習。解開主動探索學習的技能,接下來,換孩子帶你旅行吧

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2020 / 7 / 20

2020 / 7 / 25(六)報名截止

 

 

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感謝各位朋友的支持,2020 / 7 / 25(六)的《素養教育工作坊》,現已截止報名。若您對新思惟未來舉辦的活動有興趣,歡迎「免費訂閱電子報」。如果您對新思惟國際的「小型工作坊」或「大型研討會」有興趣,以下是最近的課程列表:

 

 

近期課程

 

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2020 / 5 / 18

2020 / 7 / 25(六)活動內容

 

素養教育工作坊

Literacy in digital era workshop

2020 年 7 月 25 日(六)9:00a – 4:20p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 拉斐爾廳

 

 

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疫情時期,數位工具變得非常重要。但如何才能善用其學習功能,避免孩子在遊戲和影片中迷失自我呢?

 

既然數位工具將會是「後疫情時代」的必需品,我們作家長的,一起超前部署,先學習如何跟著孩子,把手機、平板、網路,當成工具,而非玩具。

 

 

我們都愛自己的孩子,隨時隨地拿出手機,和孩子一起搜尋答案、一起討論,建立更親密的互動。一個空閒的 30 分鐘,就能完成一次高品質的共同學習。除了學習素養,還能增進親子間的感情呢!

 

父母和孩子一起探索生活,一起認識世界,就是這麼輕鬆、簡單。現代父母必修的教養課程,開放報名!
 

立刻報名

 

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2020 / 1 / 8

2020 / 1 / 4(六)課程照片記錄

 

 

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教改的浪潮來的又急又快,許多家長對新課綱仍一知半解、不知所措,甚至,抱著滿滿的疑惑,「真的會實施嗎」?

 

素養教育是個好議題,讓孩子與父母跳脫傳統『制式化』與『威權』的教育模式。

 

但,所謂的素養,除了知識、能力、態度之外,習慣也很重要;養成習慣,才能在生活中落實素養。

 

我們都愛自己的孩子,與其擔心是否會實施,不如直接捲起袖子,與孩子建立更親密的互動,除了學習素養,還能增進親子間的感情呢!

 

所謂的教養,就是和孩子一起摸索、一起成長。

 

很多家長會擔心,「我自己的知識不夠,帶著孩子旅遊 / 看展 / 逛博物館,怎麼教他們?」

 

別擔心,世界上沒有人什麼都知道的。教學不是只有單向的言教,更可以雙向的身教。不懂的話,拿出手機,和孩子一起搜尋答案、一起討論!這是很完整的過程,從發現問題、取得既有資訊、獨立研究並歸納、整合並分享。

 

課程中,我們更讓大家實際操作,只要 30 分鐘,就能整合生活中的各種知識與素養,然後 30 分鐘,製作獨一無二、能有效引發動機,完全適合自己孩子的學習單,直接跟孩子互動教學。

 

原來,設計學習單並不難。

 

這天,我們學會如何跟孩子分享任何知識主題,增進孩子的視野與深度,並且讓科技成為孩子感官與知識的延伸。

 

以往自身的學習歷程已經難以運用在下一代。今天上完課之後,更有自信教導下一代,面對新時代的挑戰。

 

家,是一個團隊,每個人也有不同的專長,透過彼此互助,讓爸媽與孩子一起前進,是一件很幸福的事。

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2020 / 1 / 6

2020 / 1 / 4(六)最佳教案設計大獎:林錞語醫師、蔡依潓心理師

 

 

 

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這次同學上傳超級踴躍,總計 30 份學習單,而且主題琳瑯滿目,都是媽媽爸爸陪伴孩子的特殊主題,每份都獨一無二,值得一看。全檔案列表,由此去

 

因為每份都是家長投注心思的作品,沒有好壞之分,在評選上,我們選出兩份「最有愛」的作品,並說明他們得獎的原因。

 

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