作者：新光醫院 心導管室 蔡銘松 技術專員
親子教育的議題一直是我跟老婆非常關心的，儘管夫妻雙方對這方面存在不同的想法，但目標是一致的：一起陪伴孩子成長。
傳統的鞭策教育已經不適用
在職場工作的這段時間，感觸最深的是幾乎所有的知識領域正在發生快速的改變。就以自己從事的心臟介入治療來說，可吸收血管支架、無導線之心律調節器等器械與新技術的問世，大大地改變了這個領域的面貌。唯有不斷前進才不會留在原地。
回到親子教育，父母的功能與角色也要與時俱進，無法再像傳統父母一樣，鞭策多於引導，只重視考試成績與升學，而是要一起與孩子共同面對變化，一起進步。
對於孩子在校的考試成績，我並不要求名次，而是親子一起檢視他們在每一次考試中的不足之處，不會的地方馬上解釋務求學會，不小心做錯的地方馬上提醒下次別犯。對於學校的作業，則是每天睡前由爸爸檢查，並一起看看如何做的更好。每週末一起閱讀學校指定的書籍。
各方面的發展，只要是孩子有動機想要學習，在金錢與時間允許的情況下全力支持。看起來似乎一切都很好，最讓我感到挑戰的部分有兩個：
- 情緒的控制
- 寒暑假的學習規劃。
孩子突然情緒爆炸，我也跟著爆炸。
對於小男生的情緒控制，我常常被孩子突然爆發的脾氣牽引，情緒也跟著高漲起來，蔡校長的方法讓我醒悟到，只有耐心引導才是解藥。
每個學期接近期末考的時候，最讓我頭痛的是規劃假期中的學習計畫。其實，我和老婆很早就開始製作學習單，但從來都不知道到底當中缺少了哪些元素。
過了一個月再去問孩子記得多少？結果他只記得操作高鐵列車的模擬駕駛，其他的全忘光了。直到參加了今天的課程才明白，我們缺少的是：「父母參與的深度不足，沒有從孩子有興趣的角度搜尋足夠的學習材料，導致孩子只留下走馬看花的印象。」透過課程的實作與觀摩其他學員的作品，讓我更有信心，可以做出讓孩子有豐富收穫的學習單。
除了學習單的製作，今天參與課程的收穫還有：
- 不再視3C產品為洪水猛獸，而是適當的引導孩子正確使用，提高學習的效果。
- 對於私立與公立學校選擇的思考。
- 一起跟孩子探索不熟悉的領域。
- 如何規劃旅遊，讓孩子在旅遊中能快樂學習。
- 堅持讓孩子不限形式的定期輸出所見所聞。
- 隨時利用生活見聞與時事，與孩子一起討論與思考。
親子教育就像企業經營一樣，孩子的成長與進步，必須仰賴不間斷進行金錢與時間的投資，更新觀念、更新知識與培養數位技能，才能在這個變化多端的環境生存。最後感謝蔡校長與新思惟團隊，讓我重新檢視對於親子教育的觀念與想法。
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