「做為聯考制度長大的父母，面對素養教育的趨勢，抱著謙卑的心情來學習如何陪伴孩子，一起走過無知到求知的新旅程。」

2020 才剛開始沒多久，武漢肺炎逐漸蔓延到全世界，習慣的日常變得格外珍貴。因為疫情影響作息，卻也讓許多家長有更多陪伴孩子的時間，可以在家一起學習如何辨識真假新聞、相關的國際組織、有關病毒的相關知識。

「可以立即運用的知識與技能。特過蔡校長精闢分析與講解，給學員豐富的收穫。」

課程中蔡校長一步一步的講解，如何從完全不熟的新領域，瞬間抓到重點。家長示範給小孩看的過程就是很好的身教，從未知到已知，並能從眾多的資料中打造出屬於自己的知識架構。

「從校長分享的教養經驗中，得到貼近生活真實狀況的情境、方法、思考，非常實際可運用。」

不論是討論國際新聞、選舉政治、病毒疫情這些看似有很複雜專業語言的領域，都可以根據孩子的年紀與興趣製作出有趣的學習單，其實孩子都會記得，即使是政治學的複雜知識也一樣。

陪伴孩子在家看影集、看電影、讀書後也可以製作學習單，除了讓孩子了解 3C 產品的使用，不只是單方面的接收訊息，還可以改善親子關係。

以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

最新活動

最新活動

這篇文章 2020 / 4 / 11（六）課程照片記錄 最早出現於 素養教育工作坊。

感謝各位朋友的支持，2020 / 4 / 11（六）的《素養教育工作坊》，現已截止報名。若您對新思惟未來舉辦的活動有興趣，歡迎「免費訂閱電子報」。如果您對新思惟國際的「小型工作坊」或「大型研討會」有興趣，以下是最近的課程列表：

近期課程

若您已刷卡，但還沒填表，或有其他問題，請來信
innovarad.inc@gmail.com 廖婉君小姐。

在活動當天，也歡迎您與講者互動、提問，完整講者介紹與講題內容，可參考「活動內容」頁面。謝謝您，祝順心！我們 4/11 見！

新思惟國際 全體同仁 敬上
2020/4/6 9:40a

這篇文章 2020 / 4 / 11（六）報名截止 最早出現於 素養教育工作坊。

素養教育工作坊

Literacy in digital era workshop

打開教養視野，更從容面對新課綱。

與孩子互動，不怕沒有梗。現代父母必修的教養課程，開放報名！

2020 年 4 月 11 日（六）9:00a – 4:20p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

你將能學會

• 半小時做好一個教案，學會如何跟孩子分享任何知識主題，不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育，都行。
• 把握全家每次親子旅遊的機會，讓孩子增進知識素養，懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行，不管是國內或國外旅遊，都適用！
• 如何讓孩子正確使用 3C 產品，成為他們感官與知識的延伸，成為 3C 的主人，而非成癮無法自拔的奴僕。
• 素養教育是什麼？父母如何在生活中協助孩子，適應這個新課綱與新時代的潮流？

立刻報名

適合對象

• 家長，您有幼稚園到國高中的孩子。課程內所傳授的技巧與概念，均已運用多年，確認可行。
• 即將成為父母，想先瞭解新時代教育方式與概念，看看其他的父母們在思考些什麼，自己又該做好哪些準備。

講師介紹

【蔡依橙】知名小孩教養部落客，是多篇熱門教養文的作者，以符合數位時代潮流、順應小孩天分、給小孩廣闊的思考與視野等等特色著名。因創辦新思惟國際，有如新型態學校，校友多稱蔡校長。育有一女一子，分別為國一與小三，各有不同特色與傑出成績。

• 【教養】怎麼念都沒用！頑皮的小男孩，為什麼無法溝通？
• 【小學生】廣島長崎原子彈教學
• 【小學生】要一年級小朋友寫 800 字作文，有可能嗎？帶小孩寫部落格，一年後的經驗分享。
• 【中小學生】飛航經濟學、廉價航空 教案與學習單
• 【中小學生】教過的，孩子會記得，即使是政治學的複雜知識也一樣。
• 【中小學生】在國外自助旅行，晚上無聊時，適合跟孩子做的 5 件事。
• 蔡依橙的小孩教養筆記
• 蔡依橙部落格
• Jin’s blog / 國一女兒
• Yu’s blog / 小三兒子

立刻報名

常見問答

問：素養教育，為什麼不是學校要教，而是我自己作爸媽要去費心的？

答：「素養」的概念，是因為「十二年國教課綱」而開始被人注意到的，一開始我也覺得可能只是個酷炫的名詞，但深入瞭解後，發現這正是許多先進國家的教育理念，讓孩子更堅韌強大，能面對變化快速的未來。

因為孩子要面對的未來，是跨領域且無邊際的，素養教育自然也是跨領域且無邊際的。從許多的報導與討論中，可以感覺到，這種全新教學概念，要導入目前分科明確、進度統一的國民教育中，可能還需要大量的培訓與磨合。

相對地，「親子互動」與「家長身教」，一直都是跨領域且無邊際的，在本質上，更是提前導入素養教育的好載體！上學後的孩子，除了正規教育的刺激，若能在每一天回家時，在聊天中、在互動中，就一點一滴的學會核心素養，對於白天在校學到的知識，也將更能整合與應用。

在教育改革的討論中，總有許多正面、反面、支持、反對的聲音。但從大趨勢來看，有件事情是確定的：未來的大學、未來的社會，將不會再只根據考試成績去評斷一個人，跨領域的思考整合、獲取知識並應用、有能力應用各種工具做獨立研究等，都會是未來最被重視的面向。

問：我還要上班耶，自己教，會不會很花時間？我的知識儲備不足，也可以嗎？

答：當然可以的！我們都要上班，才有收入能付孩子的學費；我們也都一樣，除了自己的專業，世界很多領域是不懂的。但要面對一個小學生或幼稚園的孩子，我們只要懂得搜尋資訊、評估品質、整合歸納，並與孩子互動，基本上問題不大。即使遇到我們也不懂的地方，帶著孩子一起搜尋並找到解答，這過程更是良好的身教。

工作坊所教的完整教案，只需要 30 分鐘，就能完成準備。不管是全家要去「台北 101」或「紅毛城」，要一起組「樂高」，還是討論與台灣息息相關，也是《海洋奇緣》的「南太平洋群島」，你都可以根據親子共同有興趣的部分，準備出獨一無二的互動課程。在一般日的晚上，或週六臨時空閒的下午，就能完成一次高品質的共同學習。

如果真的更忙，課程所學的各種技巧，也能化整為零，應用在吃便當、上下課接送、牽手到便利商店買東西的零碎時間。在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶，我們也順道導引孩子刻畫更深刻的思考軌跡。

問：核心素養除了知識之外，還有生活實踐的部分，這堂課會教嗎？可以實際舉例嗎？

答：會的，許多家庭都會帶著孩子去旅遊，不管是國內或國外、跟團或自助，都可以增加知識與生活素養。

就以九大項目的「規劃執行、創新應變、科技資訊、國際理解」來說，蔡校長就曾在帶著孩子去紐約玩的時候，經過一天的訓練，讓當時為小六的女兒規劃一整天的行程，爸媽進入「痴呆模式」，讓孩子帶著去搭公車、轉乘，並面對紐約公車可能不準點、車站位置臨時改動、中途改變計畫、必須自行用英文問路等狀況。

• 【小學生】紐約全責一日導遊，餐廳、交通、路線、轉乘！

即使是週末的國內旅遊，不管是「紅毛城」或「丹丹漢堡」，也都可以是互動教學的素材。

工作坊，將會跟您分享更多背後的思考細節，協助您應用在自己的旅行、自己的家庭。如果您曾嘗試應用過這些方法，卻遇到困難，我們更安排了「深度對談」時間，歡迎現場提出，將根據您的狀況，給予精準建議。

問：時間表裡頭還有個「深度對談」，那是什麼？

答：這是延續過去的一個實驗型的校友活動：「教養深度對談」，我們發現每個家長都有各自獨特的疑惑，擔心自己做的是否正確，擔心小孩在 公立學校 / 市郊國小 / 鄉下學校 會不會失去競爭力。即使是給孩子塞滿各種才藝的父母，也擔心自己是否會給的太多。

這些問題的回答，很多是不方便在公開場合說的，許多答案，雖然真實，卻不見得政治正確。所以，在一個安全的環境，關起門的小教室，聽聽實際有用的建議，是非常有價值的。

畢竟，我們都希望自己的孩子更好，也希望把自己能動支的資源，分配得更為理想，在一個安全的環境中討論，是有必要的。

與一般的自由問答不同的是，校長會根據過去多年的問答主持經驗，做引導與總結，最大化各位的學習。

過去評價

新思惟的課程，有口皆碑，以下是代表性的回饋。

「校長提出了一個具體可操作的方法，從如何引導孩子能學習，到如何學習新事物、新技能的一個套路，進而體驗長時間努力後得到成果的快樂。有了這樣一個讓自己變強的經驗，或許孩子不會對遊戲那樣著迷，而會去找下一個能讓自我成長的快樂。」（連鎖餐飲集團 資訊部 賴治群 副理）

「看著蔡校長針對台北 101 跟孩子性教育出的學習單，讓我深深地體會到，比起傳統教育的測驗卷，由身為家長的我，抽空針對孩子有興趣的主題，出份適合程度的素養學習單，給孩子跨領域的學習，孩子學到的東西，一定更多更廣。」（高雄榮總 放射線部 王俊傑 醫師）

實例教學 / 互動實作

校長將實際示範，如何從想到一個主題，如：台北 101，到形成適合與孩子互動的教案與學習單，從資訊收集、評估、篩選、整合呈現，並思考每個學習過程的後設意義。（後設意義，就是能理解：我用這個方法跟孩子互動，可以讓他學會哪些重要技巧。）

接著，由您在自己的電腦上，實際走過一次，從「一個指定主題」開始，迅速評估資料，思考品質與教學方向，考量自己孩子的程度與興趣，然後形成教案。在這個過程中，我們也會讓您理解，校長在每個步驟，思考的重點是哪些。

最後，由您自選一個適合的主題，根據之前所看所做的，從頭再做一次。把剛學到的思考與執行路徑內化，確實學會自行製作教案。

這正是醫療界最有效的傳承技術方式：See one, do one, teach one. 先看一次，然後在指導下做一次，再回家跟自己的孩子一起探索，就能學會了！

技術需求

初學者可，能用筆電打字，會簡易 MS-Word 功能，並使用過 Facebook 與 Google 即可。

硬體需求

• 筆電與滑鼠：請攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間，作業系統不限，需能上網。現場備有插座與 Wi-Fi。
• 文書處理軟體：筆電硬體需求不高，能跑「MS-Word」就行，或您有精熟的文書處理軟體也行。
• 耳機：因為需要評估網路上的影片是否適合教學使用，請一併帶著「耳機」前來，手機送的那種基本款，能接筆電，讓影片閱讀不影響到他人，自己也聽得更清楚，就行。

課程資訊

素養教育工作坊 Literacy in digital era workshop

時間：2020 年 4 月 11 日（六）9:00a – 4:20p

名額：35 名，額滿為止。

主辦單位：新思惟國際（InnovaRad）

• 「素養教育」是什麼？父母如何在生活中協助孩子？
• 國內與國外旅遊，跟團與自助，如何增進知識素養？

• 讓 3C 成為好工具，而非玩具。多年確認可行的策略分享。
• 「獨立研究」身教示範：快速準備一個素養教案

• 互動實作時間：學會為你的小孩，客製化素養教案！
• 深度對談：那些網路上沒辦法談的教養問題

• 「最佳親子教案」頒獎、優良教案講評、回收問卷與抽獎

報名資訊

原價：21000 元

優惠價：17800 元（回饋校友、早鳥新生）

1. 新思惟六週年回饋校友，藉由連結、討論、互動，協助彼此的小孩教養。
2. 早鳥新生，2020 / 3 / 28（六）前報名，一起成為新思惟校友，參加日後各種校友專屬活動。

立刻報名

【問卷抽獎】上課當天繳回問卷，便有機會抽中便利商店禮券 1000 元。陪著孩子閱讀上面的大小文字，討論這串文字在資本社會中的意義，思考其適用店家，以及我們應該一起買些什麼，正是素養教育的實踐！

【最佳親子教案大獎】活動當天「互動實作時間」結束前，將您在自己電腦上所做的「親子教案」，上傳至「新思惟之友」，即可參加「最佳親子教案大獎」。主辦單位將選出兩則最佳作品，頒發便利商店禮券 1000 元，共兩份！靠實力贏來的，更有故事！

【課後心得】活動結束後，於 4 月 15 日（三）前，回傳照片與一千字以上心得至主辦單位（innovarad.inc@gmail.com），便可獲得 1000 元現金禮券回饋。將擇優刊登於新思惟相關活動網站。

【共享榮耀】歡迎各位爸媽長期與我們保持聯繫，分享您與孩子的傑出改變與榮耀，若與課程相關，將邀請回饋「傑出榮耀心得」，千字分享附照片，我們將回饋千元禮券，您也可以請孩子跟您一起寫作，思考讀者是誰、文字風格、傳達內容等，更是難得的素養教育實踐。

【建議從速】新思惟教養系列活動（這裡、這裡和這裡），以及本課程首三班（這裡、這裡和這裡），多迅速報名額滿，且廣獲好評，課程實用有效。若內容合意，建議儘速報名。

【活動規範】會議進行期間，敬請配戴名牌，歡迎拍照打卡，禁止錄音錄影。

【退款規定】活動日期兩週前，取消報名，退款 12000。之後取消報名，退款 6000 元。若因個人因素無法前來，名額轉讓，主辦單位不另收手續費，以一次為限。若因天災等不可抗力因素停班停課（如：颱風），主辦單位將告知補課日期，或協助改至其他梯次課程。新思惟國際，保留修改活動內容，以及終止課程之權力。

【刷卡發票】配合國家政策，刷卡後發票即開立並寄出，無法更改。若日後轉售課程，由學員間自行處理學費與發票，新思惟國際不另介入。如有特殊發票需求，請來信聯繫。

【隱私聲明】此為團體課程，您的提問，可能用作上課內容範例，刊登於新思惟相關網站或出版品，現場也有工作人員拍照，作活動記錄。若您有更高的隱私需求，歡迎來信討論包班事宜。

【聯絡資訊】廖婉君 innovarad.inc@gmail.com

立刻報名

這篇文章 2020 / 4 / 11（六）活動內容 最早出現於 素養教育工作坊。

2020 / 4 / 11（六）活動內容

2020 / 4 / 11（六）課程講者

2020 / 4 / 11（六）報名截止

2020 / 4 / 11（六）滿意度分析 與 手寫回饋

2020 / 4 / 11（六）最佳教案設計大獎

2020 / 4 / 11（六）課程照片記錄

• 最好的素養教育，是親子一起成長與學習。
  （嘉義長庚 耳鼻喉科 蔡明劭 醫師）

• 在填鴨式教育長大的家長，如何帶領孩子學習？
  （樹德 品保／生技 李宜軒 副理）

• 父母是最好的教練，引導孩子發揮潛能。
  （李佳璇 全職媽媽）

• 有好奇心的大人，養出有求知欲的小孩。
  （兒科 張靖培 醫師）

最新活動

這篇文章 2020 / 4 / 11（六）課程記錄 最早出現於 素養教育工作坊。

「設計教案會不會很難？」、「回家可以馬上應用嗎？」、「小孩會願意寫考卷嗎？」許多家長課前的擔憂，經過一整天的教學和互動實作，任何生活大小事都可以成為素養教材。

「整個工作坊從報名到上課都非常用心，整體滿意度是我參加眾多工作坊最棒的。當然課程內容更是非常實用，回家可以立刻應用。」

不只蔡校長在課中的教學，工作坊還有在教育第一線服務的教育專家，擔任互動實作的助教，不論是時事觀察、電玩成癮、藝術創作、多元閱讀等領域，都能獲得最實用的建議。

「輔導老師們具備專業與耐心，與他們討論過程中收穫很多！」

教案不分好壞，只有適不適合孩子。透過現場講師與助教的協助，家長不僅能用教案了解孩子的興趣，也能藉機觀察孩子的學習程度，增加與孩子相互瞭解的機會。

「感謝助教們的熱忱協助，才能跨越出題障礙。」

以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

最新活動

最新活動

這篇文章 2019 / 8 / 10（六）課程照片記錄 最早出現於 素養教育工作坊。

感謝各位朋友的支持，2019 / 8 / 10（六）的《素養教育工作坊》，現已截止報名。若您對新思惟未來舉辦的活動有興趣，歡迎「免費訂閱電子報」。如果您對新思惟國際的「小型工作坊」或「大型研討會」有興趣，以下是最近的課程列表：

近期課程

若您已刷卡，但還沒填表，或有其他問題，請來信
innovarad.inc@gmail.com 廖婉君小姐。

在活動當天，也歡迎您與講者互動、提問，完整講者介紹與講題內容，可參考「活動內容」頁面。謝謝您，祝順心！我們 8/10 見！

新思惟國際 全體同仁 敬上
2019/8/5 9:40a

這篇文章 2019 / 8 / 10（六）報名截止 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：蔡依橙

早期使用要成人陪伴

當他發現爸爸媽媽都在用 Google、Word、Excel、寫部落格，我們又帶著他們用，在 3C 產品使用的早期，就會建立「這是我的工具」的概念，而非「這是我的玩具」，一開始就往「成為數位工具的主人」的路上走。

先有社交支持，再接觸遊戲。

很多孩子遊戲成癮，是因為他們在現實生活得不到社交支持，在網路上或遊戲裡卻可以。所以，如果他們在部落格被家人、親戚、朋友、老師肯定，但遊戲中反而得不到這些，自然不會把時間沒日沒夜的投注在遊戲上。

這是藥理學中，competitive antagonist 的概念，也是王明鈺醫師在《小孩長大二三事》中所說的核心觀點。

要讓孩子有掌控權

越剝奪越想要，所以我們家小孩是有自己的電腦跟平板的（現在 Windows 電腦跟 Android 平板都超便宜），放在公共空間，他們要使用，隨時可以用。減少稀缺性，就不會有「惡魔的誘惑」，讓孩子欲罷不能。

固定時間玩遊戲

我們家週一到週五是以功課為主，學校作業、自修評量、部落格、看自己喜歡的書。週末白天跟他們一起玩，爸媽有時間就出門，沒時間就去電視那邊玩 PS4（比平板或電腦離眼睛的距離更遠）。並未有成癮現象。

習慣探索意義

因為爸爸自己就愛玩的關係， 我們不會「逢遊戲便厭惡」，反而會讓他們盡量去探索，並從中學到各種技能，像是真三國無雙 7，他們就把整個三國歷史，以魏蜀吳晉四種角度各走一遍，瞭解「政治」的不同角度，還學會了「看地圖」的技能，這蠻明顯的，以前怎麼講都看不懂地圖，現在大班的兒子去九族，還會自己拿地圖，定位自己跟週邊環境，幻想要從本陣出發去攻打敵軍 XD

事實上，小孩要成癮也沒那麼容易，像是真三國無雙 7，有個連假丸子跟我都有事情忙，他們兩個就把裡頭的帥妹角色呂玲綺練到 94 級，這可是連電玩宅男都讚嘆的等級 XD 後來呢？小孩也覺得就這樣持續的按鈕「割草」實在無聊，就不玩了。

快打 5 也是一樣，玩過故事模式後，我帶他們看梅原大吾跟網路上許多高手的比賽，跟他們說，要厲害，就要練連續技，到訓練模式去「刻意練習」，才能真的變強。他們評估了一下，覺得這對他們似乎太難，就不繼續玩了。

也就是說，當你的孩子習慣在任何事情都去思考「意義」的時候，他們不太會在遊戲上虛擲時間。

從素養教育學習使用 3C

這篇文章 如何建立小朋友使用 3C 產品能力，但又不成癮？ 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：蔡依橙

你我如何認知世界

人的成長，是非常有趣的事情。

我們受教育，嘗試讓我們原初衝動無知的本性，學會理性思考與科學論證，然後我們發現，其實理性跟科學並不能解釋一切，人類社會中總有那麼多明明愚蠢，但卻一再重複的事情發生。

於是，許多人寧願放棄自己學習多年的科學和理性，轉而投向玄學、宗教與話術的懷抱。

看著世界如此，我也深受其苦，但卻不願意背棄「明明那麼有威力，卻只因為不能解釋世界的全部，而暫時居於弱勢」的科學和理性。

Dan Ariely （丹‧艾瑞利）的書與演講，就是來補足這部分的：讓「理性人」精確地理解「不理性」。（豆知識：Ariely 念做 AE-ree-eh-lee。）

理性地研究「不理性」

Dan Ariely 的書與演講，一言以蔽之，就是使用「科學」方法，「理性地」去研究人類的「不理性」。

例如：人在金融機構舞弊，是否與環境有關？下定決心後，人的意志力為什麼薄弱，容易受到誘惑而失敗？同樣的錢、同樣的工作，為什麼不同的團隊有不同的整體產出？從「不理性」，研究到「誠實」，研究到各種傳統經濟學與理性思考無法理解的角落。

我認為，這是「理性人」的最後一哩。完成了這塊，才真正能驕傲的以理性與科學人自居，並與自己和世界的「不理性」和解。

當然，Dan Ariely 的書、研究與演講，不會是最後一哩的全部，但他讓理性人們，真正啟程了。

Dan Ariely 最厲害的核心是？

Dan Ariely 的背景以及介紹這三本書常見的橋段，我就不再重複。想跟各位分享的是，Dan Ariely 為何如此獨特？依我閱讀的經驗，有以下原因。

Dan Ariely 最核心的專長，是他的反思能力、察覺關鍵問題的能力，以及設計實驗的能力！而且還能用白話，講到一般人都懂！

反思能力指的是，他總能從自己的生活中，去觀察到值得研究的主題，例如：撕全身燒燙傷的紗布，會造成痛苦，所以，應該要痛一點，一小時內快撕完成，然後花一個小時休息？還是應該溫柔的撕兩個小時？（結論是違反直覺的「慢撕兩個小時」）

察覺關鍵問題的能力，是他會從以上的問題中，萃取真正重要的量化指標，然後用簡單且低成本的方式，設計出一個輕巧實驗，卻又能排除各種你想得到的干擾因子，確實回答一開始的問題。

這並不容易。因為科學研究者，最難的就是這兩樣，最常聽到的抱怨也是這兩樣：「我的學科沒有什麼研究主題了，都被人作光。」「我想到的實驗都太貴，沒有那麼多研究經費，沒辦法作。」

這三本書中，都有大量 Dan Ariely 親自設計並與團隊完成的研究，如果你是科學研究者，一定會對他簡單又精準的研究設計，感到拍案叫絕！

我想，這也是為什麼一個嚴重燒傷患者，能夠在重視競爭力的美國知名大學長期任教，並經常受邀到全世界各地演講的根本原因。因為，他真的很聰明，而且他的聰明，是科學人與一般民眾都能感受到的。

說到一般民眾，Dan Ariely 的表達很清晰，寫作也白話，能把高度專門化的行為科學實驗，講到一般人也能懂，非常不簡單。

這就是 Dan Ariely 值得理性人閱讀的最重要原因。

理性與不理性的和解

讀完之後，我最大的感想是：不理性的確存在，但不管是個人或群體，都應該嘗試用「理性」去察覺並適度的釋放「不理性」，與其和解。理性七分為基調、不理性三分合人性，方能走得遠。

「理性」能讓我們得到長期最大利益，但持續壓抑「不理性」，則會導致嚴重反彈。相對的，如果不信任「理性」，卻讓「不理性」當家，後果是非常糟糕的。

以國家社會或團隊來說，最好的領導者，是以「理性」為基調，能理解自己的「不理性」，也能理解群眾的「不理性」，並適當疏通交換的。這樣，才能避免正確的政策，因違反直覺而遭致覆滅。

最差的領導者，則是一味迎合自己的「不理性」，不聽人言、率意而為，在選舉前，利用民眾的「不理性」，開口即說謊、說謊騙選票，上任後，卻又沒有能力用「理性」治理國家，只好長期空轉。

期許自己，能以「理性」為主，清楚的自我覺察，並和內在及外在的「不理性」和解，與團隊一起前往正確方向。

透過素養教育理性觀察世界

這篇文章 國高中生都能觀察到的政治：不理性與說謊 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：新光國小 李郁璇 老師

自 108 國中會考落幕後，我們不難察覺整個考試命題的走向做了很大的調整。尤其，情境化的試題素材與題幹式的長文，更直指閱讀理解的重要性。今年寒假，我帶著四年級的學生做非洲豬瘟的專題探討，從事件的起源、過程的轉折以及現況分析，連我自己都收穫很多。

非洲豬瘟議題學習脈絡化

現場教學時，有時常不自覺破碎了課程或議題的內容，例如：非洲豬瘟只理解如何防範，卻不知豬隻染病特徵；只知道中國疫情嚴重，卻不知過去歐洲也曾有相同疫情；不知道日本的豬瘟有疫苗控制，非洲豬瘟的豬隻卻無藥可醫。

失去脈絡化的學習，常被以偏概全的網路資訊所誤導，加上聳動標題字眼，很容易引起大眾的誤解。

• 2018年底國內曾播報一則新聞，提到非洲豬瘟的疫情嚴峻連日本也淪陷，後來查明後證實虛驚一場。原來日本感染的病種是經典豬瘟，與非洲豬瘟的病毒株不同。
• 同年，也有網路內容指出人吃到非洲豬瘟的豬肉，也有可能感染非洲豬瘟，造成大眾極大恐慌。

近日，得知非洲豬瘟已經推向越南及北韓，台灣防疫的情勢必是更加嚴峻，鼓勵學生、孩子關心周遭發生的議題，培養對於事件獨立思考的能力，這也是素養課程著重的一環。

 
近年來由於網路資訊普及，無論是新聞媒體或自行撰寫的媒材，很容易透過煽動的內容轉發、散布，而瞬間增加點擊率。然而，身為一位教學者應該透過各項資料的蒐集、過濾、驗證，以事件的起點、過程的轉折及目前狀況，有系統的帶領學生學習思考。

素養趨勢如何命題？

蔡依橙校長在《素養教育工作坊》中，曾經舉一個大考中心公布的國語試題素養的範例：一二三，木頭鳥，透過圖文轉換對比真實情境，再偵測文本內容來推論黑冠麻鷺的年齡，不但要讀懂長文，還要了解答案背後的原因。

素養導向命題逐漸拋棄純選擇的題型，而是要讓學生閱讀文章後，能針對問題用文字做表達，所以練習書寫與流暢表達變得相當重要。

非洲豬瘟課程學習目標

這份非洲豬瘟學習單編製的動機，希望從脈絡化到真實生活的情境中，學生能透過提問的引導與家人分享討論。

1. 理解「非洲豬瘟」的定義與特性
2. 辨識染病豬隻的發病症狀
3. 了解非洲疫情的始末─搭配溫老師地圖板
4. 理解中國、俄羅斯無法控制疫情的主要原因
5. 素養情境題：閱讀非洲豬瘟海報重點，建議出國友人如何防疫
6. 珍惜台灣豬：大顯身手做料理

設計學習單帶領孩子思考

這篇文章 從媒體學思考：非洲豬瘟素養導向情境題 最早出現於 素養教育工作坊。

素養教育工作坊

Literacy in digital era workshop

因應眾多學員反應，2019 下半年好評加開！

現代父母必修的教養課程，開放報名！

暑假上課，課後馬上應用，創造珍貴回憶。

與孩子一起學習成長，效果令人驚豔！

2019 年 8 月 10 日（六）9:00a – 4:20p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

你將能學會

• 半小時做好一個教案，學會如何跟孩子分享任何知識主題，不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育，都行。
• 把握全家每次親子旅遊的機會，讓孩子增進知識素養，懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行，不管是國內或國外旅遊，都適用！
• 如何讓孩子正確使用 3C 產品，成為他們感官與知識的延伸，成為 3C 的主人，而非成癮無法自拔的奴僕。
• 素養教育是什麼？父母如何在生活中協助孩子，適應這個新課綱與新時代的潮流？

立刻報名

適合對象

• 家長，您有幼稚園大班到小學六年級的孩子。課程內所傳授的技巧與概念，均已運用多年，確認可行。
• 即將成為父母，想先瞭解新時代教育方式與概念，看看其他的父母們在思考些什麼，自己又該做好哪些準備。

講師介紹

【蔡依橙】知名小孩教養部落客，是多篇熱門教養文的作者，以符合數位時代潮流、順應小孩天分、給小孩廣闊的思考與視野等等特色著名。因創辦新思惟國際，有如新型態學校，江湖人稱蔡校長。育有一女一子，分別為小六與小二，各有不同特色與傑出成績。

• 如何確認小孩有讀，如何協助孩子讀得更深入？給忙碌家長的建議。以《漫畫大英百科：神話與傳說》為例。
• 【教養】怎麼念都沒用！頑皮的小男孩，為什麼無法溝通？
• 【小學生】從《海洋奇緣》電影卡通認識南太平洋（教案附考卷）
• 【小學生】廣島長崎原子彈教學
• 【小學生】性教育：你可以這樣教小孩
• 【小學生】要一年級小朋友寫 800 字作文，有可能嗎？帶小孩寫部落格，一年後的經驗分享。
• 蔡依橙的小孩教養筆記
• 蔡依橙部落格
• Jin’s blog / 小六女兒
• Yu’s blog / 小二兒子

立刻報名

常見問答

問：素養教育，為什麼不是學校要教，而是我自己作爸媽要去費心的？

答：「素養」的概念，是因為「十二年國教課綱」而開始被人注意到的，一開始我也覺得可能只是個酷炫的名詞，但深入瞭解後，發現這正是許多先進國家的教育理念，讓孩子更堅韌強大，能面對變化快速的未來。

因為孩子要面對的未來，是跨領域且無邊際的，素養教育自然也是跨領域且無邊際的。從許多的報導與討論中，可以感覺到，這種全新教學概念，要導入目前分科明確、進度統一的國民教育中，可能還需要大量的培訓與磨合。

相對地，「親子互動」與「家長身教」，一直都是跨領域且無邊際的，在本質上，更是提前導入素養教育的好載體！上學後的孩子，除了正規教育的刺激，若能在每一天回家時，在聊天中、在互動中，就一點一滴的學會核心素養，對於白天在校學到的知識，也將更能整合與應用。

在教育改革的討論中，總有許多正面、反面、支持、反對的聲音。但從大趨勢來看，有件事情是確定的：未來的大學、未來的社會，將不會再只根據考試成績去評斷一個人，跨領域的思考整合、獲取知識並應用、有能力應用各種工具做獨立研究等，都會是未來最被重視的面向。

問：我還要上班耶，自己教，會不會很花時間？我的知識儲備不足，也可以嗎？

答：當然可以的！我們都要上班，才有收入能付孩子的學費；我們也都一樣，除了自己的專業，世界很多領域是不懂的。但要面對一個小學生或幼稚園的孩子，我們只要懂得搜尋資訊、評估品質、整合歸納，並與孩子互動，基本上問題不大。即使遇到我們也不懂的地方，帶著孩子一起搜尋並找到解答，這過程更是良好的身教。

工作坊所教的完整教案，只需要 30 分鐘，就能完成準備。不管是全家要去「台北 101」或「紅毛城」，要一起組「樂高」，還是討論與台灣息息相關，也是《海洋奇緣》的「南太平洋群島」，你都可以根據親子共同有興趣的部分，準備出獨一無二的互動課程。在一般日的晚上，或週六臨時空閒的下午，就能完成一次高品質的共同學習。

如果真的更忙，課程所學的各種技巧，也能化整為零，應用在吃便當、上下課接送、牽手到便利商店買東西的零碎時間。在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶，我們也順道導引孩子刻畫更深刻的思考軌跡。

問：核心素養除了知識之外，還有生活實踐的部分，這堂課會教嗎？可以實際舉例嗎？

答：會的，許多家庭都會帶著孩子去旅遊，不管是國內或國外、跟團或自助，都可以增加知識與生活素養。

就以九大項目的「規劃執行、創新應變、科技資訊、國際理解」來說，蔡校長就曾在帶著孩子去紐約玩的時候，經過一天的訓練，讓小六的女兒規劃一整天的行程，爸媽進入「痴呆模式」，讓孩子帶著去搭公車、轉乘，並面對紐約公車可能不準點、車站位置臨時改動、中途改變計畫、必須自行用英文問路等狀況。

• 【小學生】紐約全責一日導遊，餐廳、交通、路線、轉乘！

即使是週末的國內旅遊，不管是「紅毛城」或「丹丹漢堡」，也都可以是互動教學的素材。

工作坊，將會跟您分享更多背後的思考細節，協助您應用在自己的旅行、自己的家庭。如果您曾嘗試應用過這些方法，卻遇到困難，我們更安排了「深度對談」時間，歡迎現場提出，將根據您的狀況，給予精準建議。

問：時間表裡頭還有個「深度對談」，那是什麼？

答：這是延續過去的一個實驗型的校友活動：「教養深度對談」，我們發現每個家長都有各自獨特的疑惑，擔心自己做的是否正確，擔心小孩在 公立學校 / 市郊國小 / 鄉下學校 會不會失去競爭力。即使是給孩子塞滿各種才藝的父母，也擔心自己是否會給的太多。

這些問題的回答，很多是不方便在公開場合說的，許多答案，雖然真實，卻不見得政治正確。所以，在一個安全的環境，關起門的小教室，聽聽實際有用的建議，是非常有價值的。

畢竟，我們都希望自己的孩子更好，也希望把自己能動支的資源，分配得更為理想，在一個安全的環境中討論，是有必要的。

與一般的自由問答不同的是，校長會根據過去多年的問答主持經驗，做引導與總結，最大化各位的學習。

過去評價

新思惟的課程，有口皆碑，以下是代表性的回饋。

「一整天的課程相當紮實，許多平時蔡校長分享於網路上的教養文章，藉由蔡校長現身說明而更為清楚，我自己也從中獲得許多有別以往的收穫，無論概念上或實務上。謝謝新思惟，這是一門充滿一朵朵教養之花的課程。」（莊敬國小 李佳慧 老師）

「素養怎麼教？蔡校長說，最佳組合是學校教育 + 家庭生活 + 網路，我完全能夠認同，素養教育應該是要教孩子在生活中，如何面對這些快速的資訊篩選可信的訊息，爸媽要做的，是交會孩子辨別訊息，帶孩子從找資訊中得到知識也得到樂趣。」（台東縣東海國小 曾琪 老師）

實例教學 / 互動實作

校長將實際示範，如何從想到一個主題，如：台北 101，到形成適合與孩子互動的教案與學習單，從資訊收集、評估、篩選、整合呈現，並思考每個學習過程的後設意義。（後設意義，就是能理解：我用這個方法跟孩子互動，可以讓他學會哪些重要技巧。）

接著，由您在自己的電腦上，實際走過一次，從「一個指定主題」開始，迅速評估資料，思考品質與教學方向，考量自己孩子的程度與興趣，然後形成教案。在這個過程中，我們也會讓您理解，校長在每個步驟，思考的重點是哪些。

最後，由您自選一個適合的主題，根據之前所看所做的，從頭再做一次。把剛學到的思考與執行路徑內化，確實學會自行製作教案。

這正是醫療界最有效的傳承技術方式：See one, do one, teach one. 先看一次，然後在指導下做一次，再回家跟自己的孩子一起探索，就能學會了！

技術需求

初學者可，能用筆電打字，會簡易 MS-Word 功能，並使用過 Facebook 與 Google 即可。

硬體需求

• 筆電與滑鼠：請攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間，作業系統不限，需能上網。現場備有插座與 Wi-Fi。
• 文書處理軟體：筆電硬體需求不高，能跑「MS-Word」就行，或您有精熟的文書處理軟體也行。
• 耳機：因為需要評估網路上的影片是否適合教學使用，請一併帶著「耳機」前來，手機送的那種基本款，能接筆電，讓影片閱讀不影響到他人，自己也聽得更清楚，就行。

課程資訊

素養教育工作坊 Literacy in digital era workshop

時間：2019 年 8 月 10 日（六）9:00a – 4:20p

名額：35 名，額滿為止。

主辦單位：新思惟國際（InnovaRad）

• 「素養教育」是什麼？父母如何在生活中協助孩子？
• 國內與國外旅遊，跟團與自助，如何增進知識素養？

• 讓 3C 成為好工具，而非玩具。多年確認可行的策略分享。
• 「獨立研究」身教示範：快速準備一個素養教案

• 互動實作時間：學會為你的小孩，客製化素養教案！
• 深度對談：那些網路上沒辦法談的教養問題

• 「最佳親子教案」頒獎、優良教案講評、回收問卷與抽獎

報名資訊

原價：21000 元

優惠價：17800 元（回饋校友、早鳥新生）

1. 新思惟五週年回饋校友，藉由連結、討論、互動，協助彼此的小孩教養。
2. 早鳥新生，2019 / 7 / 27（六）前報名，一起成為新思惟校友，參加日後各種校友專屬活動。

立刻報名

【問卷抽獎】上課當天繳回問卷，便有機會抽中便利商店禮券 1000 元。陪著孩子閱讀上面的大小文字，討論這串文字在資本社會中的意義，思考其適用店家，以及我們應該一起買些什麼，正是素養教育的實踐！

【最佳親子教案大獎】活動當天「互動實作時間」結束前，將您在自己電腦上所做的「親子教案」，上傳至「新思惟之友」，即可參加「最佳親子教案大獎」。主辦單位將選出兩則最佳作品，頒發便利商店禮券 1000 元，共兩份！靠實力贏來的，更有故事！

【課後心得】活動結束後，於 8 月 14 日（三）前，回傳照片與一千字以上心得至主辦單位（innovarad.inc@gmail.com），便可獲得 1000 元現金禮卷回饋。將擇優刊登於新思惟相關活動網站。

【共享榮耀】歡迎各位爸媽長期與我們保持聯繫，分享您與孩子的傑出改變與榮耀，若與課程相關，將邀請回饋「傑出榮耀心得」，千字分享附照片，我們將回饋千元禮券，您也可以請孩子跟您一起寫作，思考讀者是誰、文字風格、傳達內容等，更是難得的素養教育實踐。

【建議從速】新思惟教養系列活動（這裡、這裡和這裡），以及本課程首三班（這裡、這裡和這裡），多迅速報名額滿，且廣獲好評，課程實用有效。若內容合意，建議儘速報名。

【活動規範】會議進行期間，敬請配戴名牌，歡迎拍照打卡，禁止錄音錄影。

【退款規定】活動日期兩週前，取消報名，退款 12000。之後取消報名，退款 6000 元。若因個人因素無法前來，名額轉讓，主辦單位不另收手續費，以一次為限。若因天災等不可抗力因素停班停課（如：颱風），主辦單位將告知補課日期，或協助改至其他梯次課程。新思惟國際，保留修改活動內容，以及終止課程之權力。

【刷卡發票】配合國家政策，刷卡後發票即開立並寄出，無法更改。若日後轉售課程，由學員間自行處理學費與發票，新思惟國際不另介入。如有特殊發票需求，請來信聯繫。

【隱私聲明】此為團體課程，您的提問，可能用作上課內容範例，刊登於新思惟相關網站或出版品，現場也有工作人員拍照，作活動記錄。若您有更高的隱私需求，歡迎來信討論包班事宜。

【聯絡資訊】廖婉君 innovarad.inc@gmail.com

立刻報名

這篇文章 2019 / 8 / 10（六）活動內容 最早出現於 素養教育工作坊。