作者：台北榮總神經外科何冠儀專科護理師

年輕時，總覺得要做好萬全準備才能當父母，隨著時光流逝，才發現永遠不會有準備好的那一天，加上歲月催人老，只能趕鴨子上架地跟上為人母的進度。而後一路跌跌撞撞，邊練功邊打怪，在自認成為合格的馴獸師時，一時起了貪念，想說再養一隻應該會很好玩，結果，就爆炸了！原來此獸非彼獸，一山還有一山高，老木完全被打趴。

體制外的教學，真有可能實踐嗎？

這還不打緊，內心強烈不想讓孩子重蹈自己無趣童年的覆轍，希望他們可以活出自己，這樣的念頭揮之不去。嘗試研究了一下體制外教學，看起來很美好，但是父母需要付出的時間、金錢，年老體衰又沒有中樂透的老木還真是做不到。

轉頭看著身邊朋友的菁英教育一條龍，又不禁懷疑自己是不是太天真？每天在這樣的矛盾心情中擺盪，時間又被日常瑣事消磨殆盡，神啊！到底誰能教我怎麼做？心目中的理想到底是幻想？還是值得追求的夢想？

這正是我所追求的！沒方向沒關係，跟著前人走！

追蹤蔡校長的臉書是很久以前的事，因為學生時代的校長就已經小有名氣，因此，看到校長分享的教養理念和自己非常接近，感到莫名興奮！原來在體制內一樣可以給予孩子充分的自由，提高知識量也不必依賴菁英教育，這完全就是我想要的狀態！但是，最困難的來了，該怎麼做呢？我雖然沒有很聰明，但是跟著聰明人走，我會！

於是在小獸終於願意回到地面，放棄巴在老木身上之時，手刀報名《素養教育工作坊》。一整天的課程，讓老木腦袋終於「從午餐、晚餐煮什麼？尿布、衛生紙買了沒？」中脫離，也更肯定了理想不是幻想，有了真人實證，讓老木充滿信心！

互動實作部分，經由校長講解並立即操作，免除了過去一些需要實作的課程，往往課堂上聽得津津有味，回家一忙沒有馬上練習，等想起來時早已忘記大半的窘境。雖然這樣也讓只想放空的老木感到有點不好意思，因為看到同學交出來的作業才發現：原來只有我在偷懶啊（掩面）。下次參加新思惟的課，我一定會認真寫作業的，嗚嗚。

永遠記得老大進小學第一個月就被老師投訴，內容是吃飯不專心，弄得整書桌地板都黏踢踢，回家問他到底發生什麼事，他幽幽地說：我只是在實驗哪種方法可以把切片柳丁榨出最多汁啊，於是他直擠、橫擠、扭轉擠、兩片交疊擠、全部一起擠，聽他開心的分享實驗結果，內心很驚喜也很驕傲，但是顯然老師無法欣賞這個部分。

過去，內心相當困擾這樣的情形該怎麼辦，現在，老木頓悟了，學校不給玩的，老木下課後帶你更有技巧的玩，我們要一起玩遍這個美麗新世界！

補充：關於那個課程費用，應該是很多老杯老木裹足不前的原因，在醫療業走跳多年的我實在很想大聲吶喊：能用錢解決的問題，都是小問題啊～鄉親！！

謝謝當天所有的工作人員，讓老木過了一個非常享受的假日，謝謝各位。