作者：台中榮總腎臟科莊雅雯醫師

出發前的心理小九九

其實這次參加這個工作坊，並不是真的瞭解「素養教育」的重要性，只是純粹在觀看蔡校長的部落格時常感嘆，「為何別人出去玩都能寓教於樂，而我帶小孩出去玩，只覺得在灑大錢，還常常氣得要死？」

為了得知這其中的奧妙，便又不知死活的在新思惟推出素養教育課程時，火速報名，好在這次的課前作業，看起來並不難，只是要思考最近的出遊經驗或是即將出遊的地點，對於這種作業，當然是當作沒看到思考了一番，就開心的準備去上課了。

素養教育：這次教改玩真的

上課開始，當然不免俗的要介紹一下何謂素養教育。說真的，教育部那張素養教育圖，真的超像轉法輪的，有看沒有懂。經過蔡校長的介紹後才知道，原來是指將跨領域的知識，經過閱讀並思考，加上圖文並茂，可以透過網路搜尋，生活技能知識培養加上學校教育，來培養小孩的能力。

經過以上的介紹，各位看官應該還是看不懂，總之就是讓小孩從做中學，而不再只是填鴨教育。至於成不成，最重要的一句話我聽到了：這是大考中心以後出題的方向跟重點，這麼說，各位父母老師應該馬上就知道事態的嚴重性了，這次是玩真的！

出門旅遊，不管是國內行還是國外行，灑大錢是免不了的，除了讓自己享樂外，增廣孩子見聞，應該是許多家長心中美麗的憧憬，可惜常常事與願違，透過蔡校長的分享，才發現怎麼人家連吃個麥當勞，都這麼有學問，連個牛奶消毒法都可以研究個半天，以後帶孩子吃麥當勞就不會又罪惡感了（誤）。

原來，善用 3C 產品，隨時隨地對孩子的提問養成上網搜尋的習慣，絕對不是玩遊戲或追劇喔，可以讓孩子理解，3C 產品是個好用的工具，而不只是用來玩樂，這不僅可以降低孩子對 3C 產品的成癮性，也可以讓孩子跟上世界的潮流，畢竟現在是網路的世代，不可能一直限制孩子的使用。

對於網路資訊搜尋的項目以及搜尋的技巧，蔡校長不留後手的傾囊相授。對於如何快速準備一個素養教案，在校長行雲流水的說明下，好像自己也可以這麼輕鬆愉快地完成這件事，加上最後學習評量的出題原則，整個一氣呵成，感覺自己就是個教案高手了呢。

由於接下來的旅程，打算去東北角一遊，故開始搜尋相關的知識，的確是很快地找好了資料，有文字也有影片，也很快地出了題目。

但問題也就是從這開始的，自己看完了題目，開始時覺得相當得意，還算面面俱到吧，接著聽到了前方的同學問了：可以在旁邊加上注音嗎？我的小孩「還很小」。叮咚！重新看了一次自己的題目，這，恐怕是中學生等級的吧，問題是，我的小孩都還沒上小學啊～

人生啊，就是這麼的殘酷，重新面對現實，努力想著該怎麼讓題目簡單化，但是對於一個終年面對醫學生教學的我，真是個艱難的考驗，也就認清了一個事實：我果然不是幼教的料。隨著時間一分一秒的消逝，最終還是放棄上傳自己的作業。

看著其他同學上傳的作業，心中只有無限的驚嘆，一個個天人之作啊，不管是題目的敘述方式或是圖片的使用，都是這麼的簡顯易懂又親民啊。就連一個覺得自己出題太難的同學，題目看起來都比我的接地氣（汗顏啊），看著同學們的作業，開始對自己的題目不停修修改改，希望女兒看得懂。

接下來的深度對談，大家紛紛提出教養上一些困惑及想法，聽著校長的分析和分享，突然覺得，在新思惟這一系列的教養課程，受益最多的應該是校長本人吧，若有這財力跟精神，也好想每堂課都來上啊。

最高興的是，透過大家的分享，竟然還認識了兩位來自台中的父母，彼此交換了聯絡方式，一起跟校長照相留念後，帶著滿滿的收穫，開心回家準備煉金。