作者：嘉義長庚 耳鼻喉科 蔡明劭 醫師
隨著新課綱的實施，素養教育將會是孩子未來學習與考試的方針，但對於受傳統國民教育的我來說，素養教育仍是一個陌生且抽象的名詞。
看著孩子漸漸長大，對周遭的事物充滿好奇，常常提出很棒的問題，因此，我希望能夠學習素養的教育方式，陪伴孩子一起學習與成長。
上課就要選最好的，於是我來到新思惟《素養教育工作坊》。
（鈺編按：蔡明劭醫師是新思惟的資深校友，不僅學術研究做得出色，事業跟家庭也平衡得相當好，曾擔任《新思惟論壇：當代家長的煩惱》的講者，在大會上分享自身經驗，獲得一致好評，成為許多校友的模範。）
作者：樹德 品保／生技 李宜軒 副理
因為工作的關係，我的小孩一直都是交給媽媽與爸爸帶大，我與太太大約 1-2 週會回去看小孩一次。雖然每天持續視訊，但仍少了生活的親密接觸，所以我與太太討論，預計小孩升小一時，要把小孩接回來住，時間就訂在今年八月。
因此我就在思考：未來，我要如何帶小孩？而且，如何讓他學習正確的價值觀？
畢竟，我不是學教育或兒童心理學方面的人，只能透過閱讀很多方面的書，大致了解 108 課綱的修正，將會改變未來的教育體制。
作者：李佳璇 全職媽媽
科技的進步、網路的普及與幾乎人手一機的世界，大大顛覆人們以往的生活。過去要坐在電腦前搜尋才能獲取的知識，現在只要幾秒鐘就能在眼前呈現。若想要分享知識、討論議題、發表評論，都是彈指之間的事情。這些都加快世界改變的速度，不斷推進人們向前，也在無形中塑造人們成為終身學習者。
終身學習者，要具備「態度、知識、技能」三大要素；態度推動自主行動，知識助於溝通互動，技能實踐社會參與。三者包含的各個面向環環相扣，同時也產生交互作用，讓人不斷精進，成為更優秀的學習者。
面對持續變化及無法預測的未來，保有彈性與自我升級的能力更為重要，這就是素養教育的核心思想。
感謝各位朋友的支持，2020 / 4 / 11（六）的《素養教育工作坊》，現已截止報名。若您對新思惟未來舉辦的活動有興趣，歡迎「免費訂閱電子報」。如果您對新思惟國際的「小型工作坊」或「大型研討會」有興趣，以下是最近的課程列表：
作者：高醫 急診 劉信良（豆豆爸）
隨著小孩慢慢長大，感受到她的成長，遇到的大大小小問題也不少，除了上網查資料、找人詢問之外，更多時候是靠自身經驗和價值觀來解決，更別說與另一半的摩擦，有時是好的火花，怕的是曾經燒出的熊熊怒火，讓全家人都受傷。
感謝另一半願意一起跟我來上課，更感謝岳父岳母幫忙帶小孩，光這樣就已經可以讓我們夫妻放鬆一下，課程的衝擊與後座力更是出乎我原本的預期！
作者：匿名
課程當天，我以兩種身分坐在台下，一為小學生、國中生家長，另一身分為國中老師。這兩種身分，有時候會有些相互矛盾，所以我想跳脫教育圈，聽聽不同職業、不同角度，如何詮釋與因應素養教育的變革。
以一位小學生家長來看，蔡校長的素養教育非常適合，在課餘時間的利用、學校課程結合兩方面來說，小學階段的確非常值得投入如此深入又具意義的心思經營教育，很開心蔡校長當天介紹的方式，在我們家的日常、旅行時，皆能有所呼應，我們也非常努力將這樣的養分注入孩子的教育養分。
唯科技融入素養教育這個區塊，是我未來可以再多加思考與運用，善用 3C 工具，調整孩子的使用動機，對於知識橫向與縱向架構，的確有更為快速、更尊重個人學習腳步的優勢。