「怎麼教小孩？」這是每一位家長，無時無刻都在煩惱、反覆質疑自己的問題。而自己，又真的能夠正確的引導孩子嗎？
「原以為設計一個教案需要豐富的學識，但實際上課以後發現其實可以借由媒體，與小孩一討論找答案，一起成長是很棒的。」
教育制度持續隨著時代潮流改變，而課綱與評鑑孩子的方式，也不斷的調整。為的是讓孩子在面對任何議題感到好奇時，懂得自行尋找資料、評估品質、吸收資訊、實際行動、與人合作、整合輸出，並在這個過程中形成想法，形塑自己的獨特性，甚至改變周遭的環境。
「蔡校長的工作坊，從來都不會讓我失望，手冊和助教都有讓人舒服的水準，壓力很大的教養問題竟然也可以快樂的上完！」
考量到現代家長大多忙碌，課程規劃了高效設計教案的實作，運用「半小時」搞定一個學習主題，然後「半小時」完成適合自己孩子的學習單，直接跟孩子互動教學。課堂中並分享如何讓孩子的知識觸角向外延伸，促進親子互動的深度。
「對於電腦、網路極不擅長的我來說，這堂課真的非常有幫助。課程安排和流程，都讓每天忙翻的媽媽感受到溫暖。」
能花費最多時間與精力去瞭解孩子的人，就是作為家長的我們。而「親子互動」與「家長身教」是跨領域且無邊際的，更是提前導入素養教育的好載體。越早瞭解素養核心並導入至親子互動中，陪伴孩子一起成長，讓他有能力面對未來的各種挑戰，是我們能給孩子最寶貴的禮物。
透過一次又一次高品質的共同學習，以及為他量身打造的客製化教案，就能在孩子最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。
「素養教案也需要一直刻意練習，才會愈做愈快、愈好，已經等不及給小孩出學習單了！」
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。