作者：李楓鈴 家管

我是個平凡的家庭主婦，本來老公在幫我報名《素養教育工作坊》時，沒聽過這門課程的我，還碎念著老公，為何不把這筆昂貴的費用移作暑假旅遊基金或折現給我，來得更加實際呢？

讓孩子從被動跟隨，變成主動領導！

但在上完課的當天晚上，學習單的運用就立刻實踐了！七歲的大兒子一向不愛搭乘大眾運輸交通工具出門，不論搭乘捷運或公車，每次他總是很焦慮，不停問身邊的大人到了沒？還有幾站？幾分鐘後到？到了要走多久？問到大人覺得煩躁，兒子也因此對搭乘大眾運輸工具更加排斥。

當天，大兒子又抗拒搭捷運出門吃晚餐，他說只想在走路可以抵達的餐廳用餐就好，然而因公婆已經訂好餐廳了，於是，我運用當天課程所學，破例讓兒子在出門前使用手機的 Google Maps 查詢路線，讓他了解我們要去的地方是哪一站、在哪裡轉車、需要搭多久時間後、走路多久會到餐廳等，結果大兒子眼睛一亮！興致勃勃的開始跟我討論，老師有教過環狀線的英文是 circular line，並說了學校也讓他們用 iPad 在校園裡拍照的事。

一路上，因為由他帶路，他能從 Google 圖片中瞭解餐廳長什麼樣子、瞭解路線、瞭解時間、瞭解在哪裡轉車，以及要走多久後，他開始有了安全感與帶路的成就感，不會不再問東問西，搞得大人小孩都煩躁，我才驚覺，我一直禁止小孩沿路用手機，怕他們手機成癮、怕他們近視，卻因為禁止，而喪失了更多讓彼此學習成長的機會，因為這就是個數位學習的時代！身為家長的我們，應該學會讓 3C 成為孩子的好工具，而非玩具。

讓素養教育貫徹在生活中，娛樂也能具知識性。

當天上課明白了 108 課綱跟傳統填鴨式教育的不同，而在出給小孩的學習單教案的部分，一開始要先使用圖片解說，並選用高畫質的圖片，圖文轉換是較容易使他們懂得的方法。

隔天兒子照例一早起來就開電視看職棒，我告訴他要不要看看英文的職棒，於是轉台陪著他一起看英文發音的外國職棒，起初他覺得困難，而後當我問他，例如三振的英文怎麼說，他說得出 strike out，還有一些我不會的棒球用語，原來他都已經知道了！而在吃早餐時，我學習蔡校長的方法，Google 了「鮮奶殺菌」的說明，讓兩個兒子學習到了 high-temperature short-time。

後來全家人去棒球場看棒球比賽，我將課程中製作的棒球學習單，讓大兒子寫作實踐，大兒子眼睛一亮，比我預期的更加侃侃而談，除了 MVP 是 most valuable player 不知道之外，其他棒球的知識跟時事，都因為感興趣而發揮得很好，我給了他 105 分！

我也跟老公一起計畫了八月即將去花蓮棒球場及台中棒球場看棒球的行程，也幫老公跟兩個兒子各寫了一份旅遊的學習單，包括了博物館的行程，相信一家四口的旅行能夠更知性，也更盡興！

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這篇文章 沒想到換個觀念，孩子可以成長的空間超乎預期！ 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：嘉義長庚 耳鼻喉科 蔡明劭 醫師

跟最好的學！新思惟就是品質保證。

隨著新課綱的實施，素養教育將會是孩子未來學習與考試的方針，但對於受傳統國民教育的我來說，素養教育仍是一個陌生且抽象的名詞。

看著孩子漸漸長大，對周遭的事物充滿好奇，常常提出很棒的問題，因此，我希望能夠學習素養的教育方式，陪伴孩子一起學習與成長。

上課就要選最好的，於是我來到新思惟《素養教育工作坊》。

（鈺編按：蔡明劭醫師是新思惟的資深校友，不僅學術研究做得出色，事業跟家庭也平衡得相當好，曾擔任《新思惟論壇：當代家長的煩惱》的講者，在大會上分享自身經驗，獲得一致好評，成為許多校友的模範。）

直接切入重點，在生活中實踐素養教育。

課程的節奏明快、內容豐富、不囉嗦，很快就切入重點，指導我們如何在生活中實踐素養教育。

猶記在幾年前，聰明睿智的蔡校長在自家孩子遇到學習瓶頸時，於臉書分享教育方面的心得。校長一開始可能只是想幫助孩子克服難關，然而蔡校長就是蔡校長，之後必然會對教育這門學問繼續追根究柢，就像以往改裝汽車一樣，一定要弄到完全通曉，要做就做到最好，才肯罷休。

因為是蔡校長親身經驗並反覆思考過的事，所以上課時傳授的方法都非常洗鍊實用。聽完之後會讓人摩拳擦掌，想要回到家立刻開始試做看看。

同學們的提問十分踴躍，聆聽同學的提問與蔡校長精闢的解答，處處都是非常受用的知識。幾輪精彩問答過後，使我對於和孩子一起學習素養教育更有信心，因為我了解到父母不需要無所不知，相反的，父母的無知、不足和查資料求知的過程，其實就是小孩最棒的學習教材。

感謝助教群大力幫助，互動實作超有成就感！

課前一週收到新思惟的課程通知信，我開始思索並決定以三國志為主題製作教案。上網搜尋過去校友們優異的得獎作品，我歸納出素養教案的重點是「做出適合自己孩子的教案」，「與生活相關」、「從自己出發」、「與世界互動」作為出發點，先想了幾題我覺得很棒的題目。

上課當天我又吸收了蔡校長分享的素養教育方針和具體做法，以及學習單上不同難易度的題目應如何配置，才能引起孩子的興趣，達到最好的學習效果。於是在互動實作時間，我將今日所學應用在製作教案上，努力做到自己所認知的最高品質和豐富思想。

最後也非常榮幸獲得「最佳教案設計大獎」，真的超開心。很幸運能與這麼多優秀又充滿熱忱的同學們一起學習，同學們的作品都非常精采，充滿對孩子的愛，我每一個都有仔細看過，也從中學習到非常多。

我也要特別感謝三位優秀的助教（郁璇老師、璽元老師、善媚老師），在互動實作時給我的悉心指導與建議，深深感謝。

最好的素養教育，就是和孩子一起實踐。

一日的課程，使我學習到實踐素養教育的方法與技術，也體悟到「最好的素養教育就是和孩子一起在生活中實踐」，生活裡的素養題材俯拾即是，即使是沙灘、玩水、撈魚、美食之旅，只要願意追根究柢、去思考，都能發現背後的道理和脈絡，處處都是學習的好教材。

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這篇文章 最好的素養教育，是親子一起成長與學習。 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：樹德 品保／生技 李宜軒 副理

因為工作的關係，我的小孩一直都是交給媽媽與爸爸帶大，我與太太大約 1-2 週會回去看小孩一次。雖然每天持續視訊，但仍少了生活的親密接觸，所以我與太太討論，預計小孩升小一時，要把小孩接回來住，時間就訂在今年八月。

因此我就在思考：未來，我要如何帶小孩？而且，如何讓他學習正確的價值觀？

畢竟，我不是學教育或兒童心理學方面的人，只能透過閱讀很多方面的書，大致了解 108 課綱的修正，將會改變未來的教育體制。

素養怎麼教？這堂課給你啟發！

剛好我讀到一本書《我們在德國 IB 學校學會的事》，書中主要在說明 IB 學校的教育，它的概念與 108 課綱的宗旨相符合。但問題是，講得很簡單，做起來卻困難重重。

為什麼？因為這需要學校、家庭這兩方面互相配合，才有可能做好。何況在台灣，同為雙薪家庭的狀況下，應該是學校、家庭、安親班三方面都要互相配合。

我不擔心學校這部分，雖然挑選的是公立學校，但學校一直提倡閱讀，而我只要注意小孩是否僅在意閱讀點數，或是真的有讀進去即可。

現在的安親班也開始強調 108 課綱，不過，我不太指望它，只希望小孩不要一直在裡面寫評量，能有空閒時間可以發展其他興趣。

然而家庭部分，坦白說，我真的沒什麼概念，直到我在 FB 看到校長的《素養教育工作坊》。在報名前，我還在猶豫是否要參加這門課程，但實際上完後，真心覺得這門課真的物超所值，而且含金量超高！

受填鴨式教育的家長，如何適應新課綱？

在過去，我們都是接受填鴨式教育，以解題為主。我也算是填鴨式教育的受害者，國中時念私立學校，成績總是倒數的，後來跑去念五專，五專念一念，竟然念出興趣，還跑去考插大，竟然還考上了，最後念個研究所。

最近我在回想，為什麼自己國中成績這麼差，尤其是理化，每次題目一出來，我就寫不出來。我開始想通了，原來是自己看不懂題目，所以沒辦法知道要套什麼公式解題，我想，這也是 108 課綱為何強調「閱讀與理解能力」。

校長說明在考試引導教學的狀況下，108 課綱一定會實施，也給了我們很多經典的考題案例。在這過程中，除了學校教育，家長一定要結合「生活+網路」的方式，對小孩進行教學。

從實踐者身上，汲取教養新觀念。

校長是一個實踐者，他將許多親身應用在自己小孩身上的策略，在課堂上進行分享，讓我們知道小孩的記憶與潛力是無窮盡的。尤其，我很欣賞校長的育兒態度：「與其讓小孩子早睡早起，我寧可讓他們有更多時間去發展自己的興趣。」

一日課程下來，我最喜歡其中兩堂：

• 互動實作時間：因為唯有實作，才可以知道自己的盲點在哪，除此之外，也可學習別人的優點。
• 深度對談：坦白說，會來參加這門課，都是對小孩教育非常關心的人，因此每一個提問與校長的回答，都非常有參考價值。

最後，除了要感謝校長的分享外，我也要感謝助教善媚老師對我的建議，真的非常受用，謝謝！

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這篇文章 在填鴨式教育長大的家長，如何帶領孩子學習？ 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：兒科 張靖培 醫師

當初滑手機時被新思惟的廣告給吸引，便跟先生一起報名《素養教育工作坊》。聽了一天的課程後，對家長的教養觀念有很大提升。

大人找回好奇心，小孩發展求知欲。

隨著時代變遷，資訊取得變得方便。每天一睜開眼，資訊轟炸就不間斷，專注力反而變成最重要的資產。

一日工作坊結束後，覺得課程初衷在於讓大人們恢復好奇心；很多我們覺得理所當然的事，其實只是我們已經忘記去探索背後的原因。

好奇心是一切學習的開始。學齡前的孩童正是好奇心旺盛的時期，過去一直覺得教育體系會抹滅孩童的好奇心，其實可能是自己對學校教育的誤解。

學校是一個簡化的小型社會，是孩子們學習社交的地方。課堂成績就如同這個小社會的資產，取得好成績除了可以增強孩子的自信，也會讓孩子取得一定地位，這是校長認為學校成績要維持在一定程度的原因。

素養就是「學校教育+生活+網路」，所以在學校之外，生活知識的部分還是要依賴父母引導。如果父母可以保持自己的好奇心，帶著孩子探索這個世界，孩子的好奇心自然不會被抹滅。

從全知的教導者，變成孩子的陪伴者。

素養教育強調把知識融入日常之中，而知識的取得有賴正確的工具，課程也針對這個部分提出實用的建議。手機遊戲或網路成癮是每位父母都不樂見的，但如果能在孩子年幼剛接觸 3C 時，家長就給予正確的「使用說明書」，孩子將來上癮的機率會變小。

素養教育的學習必須連結真實的生活情境，而非零碎的公式或特定的技巧。孩子從小開始由父母帶領著，從生活中學習如何解決自己面臨的問題。父母的角色不再是全知全能的「教導者」，而是和孩子們一樣好奇的「陪伴者」。給予孩子時間，等待孩子進步，就是素養教育的特色。

課程也不忘提醒我們培養下一代的閱讀能力，閱讀是人類取得知識最重要的方式。不論資訊呈現的方式如何改變，都要透過閱讀才擷取。

校長也展示了未來考試的方式，看起來就如同國際英語測驗的閱讀方式。雖然以語文來講，中文文體有時候講求的是一種「境界」；但以科學研究來講，目前還是以英文為主體。只希望學校還是要保留一些古文，不要讓孩子們忘了唐詩宋詞之美。

給家長最好的教育指南

教育最終的目的是讓個人被社會所需，更進一步對人類做出一些貢獻。而能解決不同領域各種問題的人，正是未來所需要的人才。

未來，孩子的升學方式就像一座未知的山林，這堂課就如同一張標示明確的地圖。地圖上清楚指示了最好走的路，哪裡會有需要避開的流沙，就連溪流裡面有哪些石頭可以踏著通過都清楚明白。

父母要做的事，就是為自己和孩子帶上完整的裝備，穿上合適的鞋子，陪著他們一次一次模擬登頂的過程。

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這篇文章 有好奇心的大人，養出有求知欲的小孩。 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：李佳璇 全職媽媽

面對多變的未來，孩子需要的能力？

科技的進步、網路的普及與幾乎人手一機的世界，大大顛覆人們以往的生活。過去要坐在電腦前搜尋才能獲取的知識，現在只要幾秒鐘就能在眼前呈現。若想要分享知識、討論議題、發表評論，都是彈指之間的事情。這些都加快世界改變的速度，不斷推進人們向前，也在無形中塑造人們成為終身學習者。

終身學習者，要具備「態度、知識、技能」三大要素；態度推動自主行動，知識助於溝通互動，技能實踐社會參與。三者包含的各個面向環環相扣，同時也產生交互作用，讓人不斷精進，成為更優秀的學習者。

面對持續變化及無法預測的未來，保有彈性與自我升級的能力更為重要，這就是素養教育的核心思想。

實踐素養教育，從日常做起！

素養教育真的離我們生活很遠嗎？學習操作口罩 App 和線上報稅系統，或透過熱門歐美劇、韓劇和電影了解他們的國家和社會背景，或在職場上獲取專業知識與技能，或新手爸媽要學習的育兒知識，或跟著食譜試做一道菜等等，我們早就沉浸在這樣的環境氛圍。

就連一向與現實脫節的學校教育與升學考試，如今也跟上世界趨勢，素養教育已經納入 108 課綱，將成為未來升學考試的內容。

身為家長的我們，該如何帶領孩子？蔡校長給了一個結合理想與現實的答案：「從生活情境中累積『網路+生活+學校教育』。」

知識要化為行動，才能展現力量，推動改變。然而，我們從書上獲取教養觀念，或是從各式研究中得到啟發，到底該如何實際行動？你的孩子不是你的孩子，家長如何成為孩子的園丁而非木匠？麻省理工學院的創新教育「4P」，如何落實在孩子身上？出門旅遊，如何真正開拓視野、學習多元價值？如何讓孩子正確使用 3C 產品發揮潛力？到底什麼叫「快樂又能學習」？如何培養孩子正確的價值觀，引導他成為主動學習者？

設計學習單，親子探索未知領域。

家長的時間與精力有限，要如何將上述理念落實在生活中，這堂課給了我啟發，雖然只是一張小小的學習單，卻蘊藏細膩的巧思。

透過蔡校長的帶領，我們學會如何在半小時內，探索未知知識並抓取重點，然後與孩子一起學習、討論，趁機觀察孩子對知識的反應，構思出題方向，最後出學習單給孩子試試。

學習單不是為了考倒孩子或造成恐懼，更不是填鴨的工具。我們期盼的是，孩子經由這樣的過程，體會網路是工具，體驗如何探索未知、啟發思考，懂得如何學習。

學習單的形式看似考卷，但那只是浮出水面的冰山一角，水面之下，隱藏眾多重要概念：了解孩子、建立親子安全依附關係、成長性思維、刻意練習、建立多元價值、開拓視野、發現興趣，其中最重要的是學會探索未知。

讓父母成為孩子的支持者

蔡校長提出「設計問題」的方式，極具用心，讓學習單可以是一種多元輔助工具，帶領孩子領略自己的後設認知，透過某項技能的刻意練習，檢視自己精進的過程，並經由各式各樣的主題學習單，發掘自己的興趣。孩子在回答開放性的問題時，也能啟發思考，或幫助我們發現孩子的特點或專長。

透過長期的生活累積與討論，孩子學會從眾多資訊中揀拾所需、建立資料庫，甚至在未來學習新技能的時候，也知道如何精進。最重要的是，面對未知的時候，即使有恐懼，也能擁有正確態度面對挑戰。

因此，我想這堂課，很適合：

1. 看過蔡校長推薦的教養書，想真正落實的家長。
2. 想在快樂的親子時光，留下學習意義的家長。
3. 想學會另外一種檢視自己認知學習成果的人。
4. 想與在教養上不藏私的人學習。
5. 全職父母，想學會採取策略性的行動，將陪伴的價值發揮最大。

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這篇文章 父母是最好的教練，引導孩子發揮潛能。 最早出現於 素養教育工作坊。

經過早上的課程，以及助教們的指導，所有同學都做出了「專屬於自己與孩子」「獨一無二」的學習單，能跟孩子一起互動，並深入討論各種議題。

許多朋友的學習單都相當不錯，最終選出兩份最有特色的，吳宥褕總監與蔡明劭醫師的作品，以下跟大家介紹。

吳宥褕總監

吳宥褕總監出的學習單，是以小朋友的偶像 Stephen Curry 為主題，很值得鼓勵。

一部份的爸媽會想，如果小孩的偶像是運動明星，會不會日後整天只想打球，然後就擔心孩子靠運動可能未來會很辛苦，尤其萬一自己的孩子不高大、沒有天分怎麼辦。

不過，事實上孩子長大的過程，會越來越有現實感，導引他們更深入的認識自己的偶像球員，能讓他們更清楚理解自己與世界等級的距離，也藉此知道站上世界的頂峰，並不是靠興趣和好玩而已。認識優質典範努力的過程，也有助於孩子日後轉移到他自己有興趣的專業。

尤其 Curry 是個蠻有社會責任的球員，對自身形象的要求、過程中的苦練，面對「對三分球不友善」「對斯文球員不友善」的 NBA 文化，一個人堅持下來，改變了整個聯盟對三分球的看法。

第一題，先讓孩子認識 NBA 的分區與隊伍，給孩子大局觀，配上圖片，是很不錯的開始。

讓孩子去查出 Curry 與自己的身高體重，感受之間的差異。用孩子自己的數據當對比，能讓題目更有代入感，孩子更感同身受。

引導孩子上網，搜尋 NBA 官網，不管是用中文看聯合報與 NBA 合作的臺灣官網，或者用英文閱讀美國的 NBA 官網，都是很好的大量閱讀練習，從中快速翻找到自己要的資料並抄錄，是很好的素養練習。

主動提供各種詞彙，讓孩子圈出優勢與劣勢，頗類似商業上的 SWOT 分析，給孩子作個不錯的入門。用提示並圈選的，能讓孩子更專注在思考上，詞彙量還不夠的孩子，一下子要他寫簡答題，帶來的挫折感較大，回答也可能不完整。

順著前面自己圈起來的答案，從碎片串接成一連串的努力，讓孩子日後觀察 Stephen Curry 時能更為立體！

孩子既然有偶像，就協助他拓展想像，如果真想進 NBA，該怎麼去規劃跟思考自己。事實上進 NBA 的機會很小也很難，但這個思考的過程，能讓孩子認真想過自己與世界頂峰的距離，多想幾次，日後當自己有任何的興趣或專長，自然也會用更高的標準要求自己，持續前進。

整體來說，是很順著孩子喜好，在其熱情上引導的優質學習單！恭喜宥褕！

蔡明劭醫師

蔡明劭醫師所出的學習單，是以三國故事為主。三國演義的故事，在整個亞洲都非常風行，也很容易找到相關的書籍、教材甚至遊戲。藉由三國，去導入思辯、領導甚至政治，都是很不錯的開端。

明劭很用心的設計了連連看，而且認真的找了各種圖片。事實上這正是有聲書或文字閱讀最難克服的，我們很難想像到底木牛流馬是長什麼樣子（事實上也失傳了），藉由許多遊戲或畫家根據資料所繪製的想像圖，我們能更為具像化的快速理解。而且明劭所找的圖還蠻精緻的，頗用心！

從知名的戰役引導孩子思考「以小博大」的關鍵要素，雖然沒有明說，但這題以及之後的題目，應該都有點引導孩子思考臺灣的國內外政治狀況的意思，「作足準備、團結一致、小國戰勝強國」，在 2020 大選對抗中國訊息戰，以及接下來的防疫戰中，都是如此。

選擇孔明七擒七縱的故事，也相當有意思。為什麼在孟獲這個案例上，會選擇不典型的戰後處理方案？

而臺灣政壇，也有些政治領導者，特別寬容，對於不同陣營的伙伴，總是採取友善的態度，即使被背刺過，也不常口出惡言。他們之所以這樣做的原因是什麼？

藉由思考孟獲的案例，讓孩子理解，政治並不一定是殺個你死我活，很多時候，是不打不相識，深刻的結盟，也需要多次的試探，才能建立信任。

從三國的帝制，讓孩子與今天臺灣的民主政治相對比，讓他們去思考差異。

事實上多數的孩子都會回答帝制比較好，可能因為思想簡單，可能因為古代的故事都這樣，可能將自己代入了帝王，但事實上如果我們時光穿越回到三國，成為君主的機會很小，幾乎可以確定會成為流離失所的老百姓。

做為老百姓，民主自由的世界好，還是帝制的世界好呢？這也是明劭想帶領孩子思考的問題。

最後一題，讓孩子自由發揮想像力，也可以藉此知道，他們對於身邊的親友的印象，是個好機會更認識自己的孩子。

常見的題目，帶出輕鬆卻深刻的討論，是很棒的學習單。恭喜明劭！

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這篇文章 2020 / 4 / 11（六）最佳教案設計大獎：吳宥褕總監、蔡明劭醫師 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：高醫 急診 劉信良（豆豆爸）

教養是什麼？又要怎麼教呢？

隨著小孩慢慢長大，感受到她的成長，遇到的大大小小問題也不少，除了上網查資料、找人詢問之外，更多時候是靠自身經驗和價值觀來解決，更別說與另一半的摩擦，有時是好的火花，怕的是曾經燒出的熊熊怒火，讓全家人都受傷。

感謝另一半願意一起跟我來上課，更感謝岳父岳母幫忙帶小孩，光這樣就已經可以讓我們夫妻放鬆一下，課程的衝擊與後座力更是出乎我原本的預期！

素養教育和傳統教育的大大不同！

蔡校長開門見山的向大家介紹，教育部提的素養教育是什麼：三大面向，九大項目，在生活情境中培養自主行動，溝通互動與社會參與的能力，目標能成為終身學習者，到這裡還只是覺得這只是喊喊口號，沒什麼重大改變，直到舉了一些素養教育式的考題，我才發現這不是鬧著玩的。

首先，過去單純考比例的考題，竟變成要先看懂一張圖表之後，再回答這個實驗的目的，最後才用比例的方式算出答案。這有點像是之前在準備的雅思寫作，要解釋一張圖表的目的及意義。

還有，過去單純生物的記憶題，變成給你一大篇文章，再出題讓你在文章中找到答案，甚至是給你動物的圖片，要你理解文章後說出他的成長階段……天呀！這也像是托福的閱讀題考法呀！連我當初也是準備了不少時間，才熟悉這種較有變化的題型，小朋友若沒準備好，肯定要花不少時間，還不一定能解出來。

帶孩子學素養前，忍不住先反思自己。

更慘的是校長提了不少證據，告訴大家這種素養考題一定會來！那要怎麼準備呢？我們只能從日常生活做起了，藉著生活遇到的問題、旅遊、甚至遊戲等等，其實也是我們身為父母的重新省思：我們自己會過生活嗎？

我們的好奇心早已被柴米油鹽醬醋茶給磨光了，剛好利用為孩子準備素養教育時，注入新的動力，與孩子一同成長（我目前持續成長的只有體重……）。

旅遊，是蔡校長建議一個開始進行素養教育的好機會，不管自助還跟團、國內或國外，校長都列舉了不少他和孩子的經驗，來分享可執行的做法。印象很深的是，校長去過的許多地方，我和老婆也都去過，但卻從來沒想過有這些問題、沒有提起好奇心去觀察，都難得出去玩了，當然希望效益能再最大化囉！

從之前就知道，校長對歷史人文的興趣及獨到見解，這點也是旅遊中，引導思考的一個重要方向，我對歷史興趣真的不多，但可以試著從有自己有興趣的開始（如跟醫學、八卦相關）。

從被動變主動，克服 3C 成癮。

網路不是洪水猛獸，好好利用 3C 成為好工具，是校長強調的重點，也是素養教育的一大要素，但同時也是我們成人有待加強的部分。當孩子發現大人使用手機或電腦，只是當成放鬆的玩具，而不是幫助學習、體驗生活的工具時，他們要如何達成學習呢？

校長分享了不少實用經驗，我想最重要的是，我自己要試試看，包括輸出心得的反思、以 Minecraft 等遊戲引入刻意練習和策略分析，來讓自己解癮對 3C 的沉迷，從被動轉為主動。

孩子能開心學習，自己也很有成就感！

課程中的實作，一向是新思惟課程的精華，可以自己親手產出給孩子的學習單，帶回去跟她一起玩、一起成長，因為年紀還小，我老婆和我都以圖片與影片為主，題材也以她有興趣的冰雪奇緣和佩佩豬開始。

經過老師們的建議及修改，回家後我把這兩份學習單跟小孩分享，她玩的很開心！因為是第一次，不是每一題都按照我所計畫的回應，但這就是一起成長不是嗎？只要小孩多參與了一題學習單的內容，就比之前什麼都沒有，還前進了一步！

最後關門放狗 深度對談的問答時間，同樣也是精彩無比，視力保健的觀念真是讓人大開眼界！接續上午第一堂的內容，我發現父母的價值觀，真的是影響小孩素養的關鍵，你覺得這個重要，從大人的生活開始學習、開始改變，小孩才會從大人的身教學到骨子裡，才能做到真正的「素養教育」。

再次感謝蔡校長及所有新思惟的工作人員，謝謝你們的持續精進，我們才能受惠成長。

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這篇文章 準備兩歲多孩子的教案，有需要嗎？她看得懂嗎？ 最早出現於 素養教育工作坊。

這次同學上傳超級踴躍，總計 30 份學習單，而且主題琳瑯滿目，都是媽媽爸爸陪伴孩子的特殊主題，每份都獨一無二，值得一看。全檔案列表，由此去。

因為每份都是家長投注心思的作品，沒有好壞之分，在評選上，我們選出兩份「最有愛」的作品，並說明他們得獎的原因。

林錞語醫師

林錞語醫師的小朋友才兩歲，所以這份學習單將會更多是一個互動的指引，以及陪伴小朋友解謎與建立自信的過程。雖然兩歲好像很小，但請放心，孩子長大很快，這張學習單就算大人都不幫忙，大概在中大班，也就是五六歲左右，多數的孩子應該都能自行完成了。藉由細節的規劃，讓兩歲的孩子能順利參與並和父母互動，是很棒的。

這題考東京迪士尼 Big 5，我查了維基百科才知道，這是園區內最受歡迎，在遊行與互動上最頻繁的五個角色，為：米奇、米妮、唐老鴨、高飛、布魯托，同時也是最會賺錢的角色。

對幼兒來說，還沒辦法寫下文字、不見得能自行說出，所以特別找出圖片，讓孩子圈選或指認，是非常適合的形式。尤其這個視覺認知的過程，將與他在園區的視覺刺激一致，是很好的 pre-conditioning 過程。

最高的建築物為灰姑娘城堡，而給予一個周邊的提示，表示媽媽不是要考倒小孩，而是在這個過程中，協助孩子建立知識連結，將城堡、卡通、鞋子、故事，全部能串起來。很有愛！

帶著小小朋友去迪士尼，能玩的都是很溫和的設施，西部沿河鐵路幾乎是必玩，先讓小朋友有些基礎認識，真的上去的時候，會更有體會。

到迪士尼能玩得盡興的，都是做過功課，知道自己要玩什麼，並利用快速通關的朋友。帶著孩子規劃，思考自己想玩什麼、能玩什麼，然後實際執行，就是身教給孩子看，「事情要先規劃，才能有效利用時間」。

最後，一切體驗過後，讓小朋友回憶，並觀察他最喜歡那個設施，一起討論，是很棒的事。讓他自己的主觀感受被父母肯定，並強化美好體驗。

題目簡要，年齡適合，且在引導方面相當用心，一看就是很有愛的作品。恭喜錞語醫師！

蔡依潓心理師

依潓心理師的作品，是給幼稚園的孩子的，這年紀的小朋友開始會對世界產生無窮無盡的好奇，如果大人能給予回應與引導，會跟同年齡的孩子，在對世界的認知上，開始產生巨大的差距。

從臺灣地圖開始，辨認自己的家所在位置，並介紹桃園機場，以及南下北上的概念。是很好的開始。建議臺灣地圖可以保持原 XY 比例，目前看來稍微壓扁了些。

跟小朋友介紹地圖怎麼看，並拉高到亞洲等級。先標上東西南北，然後帶著孩子認識東北亞。這個是很精彩的設計，因為當孩子上了飛機，在導航螢幕上將會看到的，正是這樣的地圖，在家裡先幫他準備好基礎知識，到了飛機上，就會發現這樣的知識是有用的，對孩子熱愛知識、使用知識的幫助都會很大。

讓孩子認識自己所要搭乘的航空公司，並藉由機身彩繪作區別，同時放上的長榮與華航，都是臺灣的國籍航空，認識要搭乘的樂桃，也認識國內兩大國際線航空，是很棒的設計。

五歲還不會寫太多中文，所以用選項 ABCD 讓孩子填寫，是符合年齡的作法。光是要找適當的圖，並打上選項，就很花時間，一看就知道「很有愛」。

連連看也是不容易作的，要努力的用縮排或空白鍵等方法作排版，就為了讓孩子能用簡單的線條便完成作答。連連看，是最有愛的形式之一。

在介紹天氣、溫度、緯度時，用實際孩子的照片，更容易引起共鳴，很明顯可以看到，出題者思思念念的，就是如何有效引導自己的孩子，真正站在小朋友的立場思考。

食物是每天會接觸到的文化，藉由圖片，跟過去與未來的體驗相結合，增進孩子的視覺刺激與思考。很不錯！

猜想作者全家，到九州應該是要開車自由行，而且可能已經決定要租 BMW，所以兩張圖都是 BMW 的方向盤。而且圖片的拍攝方向，就是孩子在剛上後座，還沒綁安全帶，感覺好奇時，站起來會看到的畫面。不是從車外看、不是從側面看，而是從後座看，這也是一直把孩子放在心上，才能注意到的細膩。

心理師的訓練，加上對孩子的愛，讓依潓的學習單處處可見換位思考，真正站在孩子的立場去看世界，並給予引導。恭喜依潓得獎！

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這篇文章 2020 / 1 / 4（六）最佳教案設計大獎：林錞語醫師、蔡依潓心理師 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：李美萱 媽媽

江湖一點訣，說破不值錢，但這堂課沒那麼簡單。

來看蔡校長如何把身教、言教、戰術、策略告訴同學，怎麼做有效，手把手教學，讓你從素人變高手。至於高手變大師，就需要自己身體力行啦！這點蔡校長也有說明方法，課程 CP 值超越懶人包！

以身作則的父母典範

蔡校長的包容和平常心，讓大家排除先入為主的社會觀點。當每個家長都在焦急詢問，孩子沈迷電玩該怎麼辦的時候，蔡校長透過以身作則的陪伴和引導，帶領著小朋友們大殺四方 更上層樓，一邊學習英文，一邊參考高手的頻道，幫助小朋友找出勝利之路，期間展現的包容、應對，皆令人佩服，希望自己也能培養如此胸懷。

最令人驚豔的地方在於，工具沒有對錯，行為不是絕對，端看我們從什麼角度來觀察，草木竹石均可為劍，例如：電玩不是一無是處、麥當勞不是只會讓你變麥胖、政治更不是只有大人才能碰，尤其民主自由是人類文明的基石，每個人都需要練習、思辨，以免被人灌了漿糊。

看了蔡校長的教案示範，才發現我泡的其實不是「溫泉」，這個知識還是小朋友找出來的答案。

家長很忙，很難實踐素養教育？

落實素養教育，其實最大的阻礙還是自己。像我這種凡人，都會覺得沒那個美國時間、自己的命不好、祖上積德太少、另一半只會拐我腳、小朋友不配合、今天天氣也不好……種種原因，只要來上蔡校長的課，這些藉口都可以克服喔！

只要適當運用零碎的時間，打開 Google，馬上就可以讓小朋友自行學習、補充知識。重點是要培養小朋友尋找答案的能力，而不是當個直升機父母，結果自己累個半死，還被嫌得一塌糊塗。

這一套方法學，可視情況自行調配。

蔡校長帶領大家說、寫、做的 SOP 流程，已廣泛應用在生產線及各種組織，只要照著做、持續做、繼續做，一定會有用，會成功（成功不等於發大財喔）。

在各個層級，包括政府，我們都可以感受到 SOP 的威力，不過 SOP 還是需要因人而異；有些人習慣早起、有些人習慣晚睡、有些人的小朋友交給安親班、有些人的小朋友自己帶、有些人的小朋友給長輩帶……各種情況也是需要自行調配。

世界上沒有什麼全拿的事情，凡事都有取捨，想清楚自己要什麼，自己可以犠牲什麼，也是很重要的，最後就是決心和毅力啦！

實作設計的教案，小朋友超愛寫！

回來後，馬上將現場做的教案及學習單給小朋友練習，沒想到小朋友超愛的，而且黏著媽媽一直問東問西，還有作業要怎麼寫才能拿高分，連用什麼筆寫都很計較。

小五兒子遇到不會的字還去查字典，拚了命不能輸他弟弟呢，經過了一小時的努力，完成了一張高度成功的作業（有圖有真相 ^^）。

每個小孩都是父母的寶貝，當我們的打罵 陪伴沒效時，你需要來一堂蔡校長的加持灌頂。如此灌頂對我有效，希望你也行。

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這篇文章 親手製作有趣的教案，為親子關係加溫！ 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：新光國小 賴美璇 班導師

這一次參加 8/10 新思惟舉辦的《素養教育工作坊》，見識到蔡校長的簡報魅力，令我十分佩服。

蔡校長從大量閱讀中，迅速將重要的訊息整合出來，並用最精簡、最容易讓人了解的語言，傳達給聽眾，讓聽眾能省下自行摸索的寶貴時間。

這種能力，不只應用在演講中，蔡校長對於孩子的教育，也從龐大的資訊量中，截取適用的知識點，讓孩子能快速掌握某個主題的知識。這是我們處在資訊爆炸的一代很需要培養的能力。

而透過圖片為主、簡潔文字為輔的簡報，在拋出一個概念之後，舉出大量的例子來重述概念，不僅能夠將理念完整傳達，也能充分掌握聽眾的注意力。

落實在日常生活中的教養觀

蔡校長分享了教養觀，以及如何設計出適合孩子的教案，以下是我覺得很有收穫的知識點：

1. 隨時充滿好奇心，帶著孩子觀察日常生活、旅程中，有趣的、奇怪的、討厭的人事物，去探討那是什麼、為什麼、怎麼做……從興趣出發，培養探索知識的樂趣和能力。
2. 身教重於言教。觀察、發現問題、尋找答案，讓孩子看到大人也充滿求知的熱忱，在尋求答案的過程中，展現毅力及解決方法的能力，也是他們學習的好教材。
3. 知己知彼，百戰百勝。了解孩子的卡通、電玩，找到切入點，帶著孩子研究如何邁向卡通達人或電玩高手，這過程中培養出來的研究探索能力，讓娛樂也能成為教材。
4. 原來 Google 搜尋圖片能透過「工具設定」來篩選高畫質圖片 XD。
5. 興趣是一切的根本。

體制外的教育改革，從家庭做起！

本次工作坊讓我接觸到很不錯的教養觀念，不過實際的教養作法，還是要根據每個家庭的狀況有所調整。以下是在各方面考量平衡取捨下，適合我們家的調整：

1. 目前姐姐升小二、弟弟升中班，家中有一台電視顯示器（未接第四台）、一台 iPad、兩台筆電，目前的資料搜索還是以大人示範為主，透過口述、問答的方式，確認吸收了多少。
2. 姐弟倆透過電視和 iPad，收看 Netflix 上面的卡通，因為只有英文發音，所以他們別無選擇，從人物動作去推測劇情，目前成效不錯，能聽懂簡單的人物對話。非常喜歡回阿公、阿嬤家，因為有中文卡通可以一直看。
3. 因家中網路只能透過爸媽手機分享，所以要在我們的同意下，才有影片可看。有限的網路使用，提供孩子充分的動機，完成良好習慣的訓練，如：吃飯速度、作業完成、部落格、家事等等。
4. 姐姐已開始寫部落格，考量睡眠時間，並不嚴格要求每日一則，一週約 4 篇，把特別值得紀錄的事件寫下來，如出遊、作品、新玩具等等。從一開始腦袋空空到現在能完整表達句子，進步不少。由於她十分在意自己文章的瀏覽量，老爸得到處張貼幫她衝數字 XD。

感謝蔡校長分享寶貴的知識及教養經驗，收穫良多。

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這篇文章 我是老師也是媽媽，準備好實踐素養教育了！ 最早出現於 素養教育工作坊。