作者：嘉義長庚 耳鼻喉科 蔡明劭 醫師

跟最好的學！新思惟就是品質保證。

隨著新課綱的實施，素養教育將會是孩子未來學習與考試的方針，但對於受傳統國民教育的我來說，素養教育仍是一個陌生且抽象的名詞。

看著孩子漸漸長大，對周遭的事物充滿好奇，常常提出很棒的問題，因此，我希望能夠學習素養的教育方式，陪伴孩子一起學習與成長。

上課就要選最好的，於是我來到新思惟《素養教育工作坊》。

（鈺編按：蔡明劭醫師是新思惟的資深校友，不僅學術研究做得出色，事業跟家庭也平衡得相當好，曾擔任《新思惟論壇：當代家長的煩惱》的講者，在大會上分享自身經驗，獲得一致好評，成為許多校友的模範。）

直接切入重點，在生活中實踐素養教育。

課程的節奏明快、內容豐富、不囉嗦，很快就切入重點，指導我們如何在生活中實踐素養教育。

猶記在幾年前，聰明睿智的蔡校長在自家孩子遇到學習瓶頸時，於臉書分享教育方面的心得。校長一開始可能只是想幫助孩子克服難關，然而蔡校長就是蔡校長，之後必然會對教育這門學問繼續追根究柢，就像以往改裝汽車一樣，一定要弄到完全通曉，要做就做到最好，才肯罷休。

因為是蔡校長親身經驗並反覆思考過的事，所以上課時傳授的方法都非常洗鍊實用。聽完之後會讓人摩拳擦掌，想要回到家立刻開始試做看看。

同學們的提問十分踴躍，聆聽同學的提問與蔡校長精闢的解答，處處都是非常受用的知識。幾輪精彩問答過後，使我對於和孩子一起學習素養教育更有信心，因為我了解到父母不需要無所不知，相反的，父母的無知、不足和查資料求知的過程，其實就是小孩最棒的學習教材。

感謝助教群大力幫助，互動實作超有成就感！

課前一週收到新思惟的課程通知信，我開始思索並決定以三國志為主題製作教案。上網搜尋過去校友們優異的得獎作品，我歸納出素養教案的重點是「做出適合自己孩子的教案」，「與生活相關」、「從自己出發」、「與世界互動」作為出發點，先想了幾題我覺得很棒的題目。

上課當天我又吸收了蔡校長分享的素養教育方針和具體做法，以及學習單上不同難易度的題目應如何配置，才能引起孩子的興趣，達到最好的學習效果。於是在互動實作時間，我將今日所學應用在製作教案上，努力做到自己所認知的最高品質和豐富思想。

最後也非常榮幸獲得「最佳教案設計大獎」，真的超開心。很幸運能與這麼多優秀又充滿熱忱的同學們一起學習，同學們的作品都非常精采，充滿對孩子的愛，我每一個都有仔細看過，也從中學習到非常多。

我也要特別感謝三位優秀的助教（郁璇老師、璽元老師、善媚老師），在互動實作時給我的悉心指導與建議，深深感謝。

最好的素養教育，就是和孩子一起實踐。

一日的課程，使我學習到實踐素養教育的方法與技術，也體悟到「最好的素養教育就是和孩子一起在生活中實踐」，生活裡的素養題材俯拾即是，即使是沙灘、玩水、撈魚、美食之旅，只要願意追根究柢、去思考，都能發現背後的道理和脈絡，處處都是學習的好教材。

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這篇文章 最好的素養教育，是親子一起成長與學習。 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：樹德 品保／生技 李宜軒 副理

因為工作的關係，我的小孩一直都是交給媽媽與爸爸帶大，我與太太大約 1-2 週會回去看小孩一次。雖然每天持續視訊，但仍少了生活的親密接觸，所以我與太太討論，預計小孩升小一時，要把小孩接回來住，時間就訂在今年八月。

因此我就在思考：未來，我要如何帶小孩？而且，如何讓他學習正確的價值觀？

畢竟，我不是學教育或兒童心理學方面的人，只能透過閱讀很多方面的書，大致了解 108 課綱的修正，將會改變未來的教育體制。

素養怎麼教？這堂課給你啟發！

剛好我讀到一本書《我們在德國 IB 學校學會的事》，書中主要在說明 IB 學校的教育，它的概念與 108 課綱的宗旨相符合。但問題是，講得很簡單，做起來卻困難重重。

為什麼？因為這需要學校、家庭這兩方面互相配合，才有可能做好。何況在台灣，同為雙薪家庭的狀況下，應該是學校、家庭、安親班三方面都要互相配合。

我不擔心學校這部分，雖然挑選的是公立學校，但學校一直提倡閱讀，而我只要注意小孩是否僅在意閱讀點數，或是真的有讀進去即可。

現在的安親班也開始強調 108 課綱，不過，我不太指望它，只希望小孩不要一直在裡面寫評量，能有空閒時間可以發展其他興趣。

然而家庭部分，坦白說，我真的沒什麼概念，直到我在 FB 看到校長的《素養教育工作坊》。在報名前，我還在猶豫是否要參加這門課程，但實際上完後，真心覺得這門課真的物超所值，而且含金量超高！

受填鴨式教育的家長，如何適應新課綱？

在過去，我們都是接受填鴨式教育，以解題為主。我也算是填鴨式教育的受害者，國中時念私立學校，成績總是倒數的，後來跑去念五專，五專念一念，竟然念出興趣，還跑去考插大，竟然還考上了，最後念個研究所。

最近我在回想，為什麼自己國中成績這麼差，尤其是理化，每次題目一出來，我就寫不出來。我開始想通了，原來是自己看不懂題目，所以沒辦法知道要套什麼公式解題，我想，這也是 108 課綱為何強調「閱讀與理解能力」。

校長說明在考試引導教學的狀況下，108 課綱一定會實施，也給了我們很多經典的考題案例。在這過程中，除了學校教育，家長一定要結合「生活+網路」的方式，對小孩進行教學。

從實踐者身上，汲取教養新觀念。

校長是一個實踐者，他將許多親身應用在自己小孩身上的策略，在課堂上進行分享，讓我們知道小孩的記憶與潛力是無窮盡的。尤其，我很欣賞校長的育兒態度：「與其讓小孩子早睡早起，我寧可讓他們有更多時間去發展自己的興趣。」

一日課程下來，我最喜歡其中兩堂：

• 互動實作時間：因為唯有實作，才可以知道自己的盲點在哪，除此之外，也可學習別人的優點。
• 深度對談：坦白說，會來參加這門課，都是對小孩教育非常關心的人，因此每一個提問與校長的回答，都非常有參考價值。

最後，除了要感謝校長的分享外，我也要感謝助教善媚老師對我的建議，真的非常受用，謝謝！

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這篇文章 在填鴨式教育長大的家長，如何帶領孩子學習？ 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：兒科 張靖培 醫師

當初滑手機時被新思惟的廣告給吸引，便跟先生一起報名《素養教育工作坊》。聽了一天的課程後，對家長的教養觀念有很大提升。

大人找回好奇心，小孩發展求知欲。

隨著時代變遷，資訊取得變得方便。每天一睜開眼，資訊轟炸就不間斷，專注力反而變成最重要的資產。

一日工作坊結束後，覺得課程初衷在於讓大人們恢復好奇心；很多我們覺得理所當然的事，其實只是我們已經忘記去探索背後的原因。

好奇心是一切學習的開始。學齡前的孩童正是好奇心旺盛的時期，過去一直覺得教育體系會抹滅孩童的好奇心，其實可能是自己對學校教育的誤解。

學校是一個簡化的小型社會，是孩子們學習社交的地方。課堂成績就如同這個小社會的資產，取得好成績除了可以增強孩子的自信，也會讓孩子取得一定地位，這是校長認為學校成績要維持在一定程度的原因。

素養就是「學校教育+生活+網路」，所以在學校之外，生活知識的部分還是要依賴父母引導。如果父母可以保持自己的好奇心，帶著孩子探索這個世界，孩子的好奇心自然不會被抹滅。

從全知的教導者，變成孩子的陪伴者。

素養教育強調把知識融入日常之中，而知識的取得有賴正確的工具，課程也針對這個部分提出實用的建議。手機遊戲或網路成癮是每位父母都不樂見的，但如果能在孩子年幼剛接觸 3C 時，家長就給予正確的「使用說明書」，孩子將來上癮的機率會變小。

素養教育的學習必須連結真實的生活情境，而非零碎的公式或特定的技巧。孩子從小開始由父母帶領著，從生活中學習如何解決自己面臨的問題。父母的角色不再是全知全能的「教導者」，而是和孩子們一樣好奇的「陪伴者」。給予孩子時間，等待孩子進步，就是素養教育的特色。

課程也不忘提醒我們培養下一代的閱讀能力，閱讀是人類取得知識最重要的方式。不論資訊呈現的方式如何改變，都要透過閱讀才擷取。

校長也展示了未來考試的方式，看起來就如同國際英語測驗的閱讀方式。雖然以語文來講，中文文體有時候講求的是一種「境界」；但以科學研究來講，目前還是以英文為主體。只希望學校還是要保留一些古文，不要讓孩子們忘了唐詩宋詞之美。

給家長最好的教育指南

教育最終的目的是讓個人被社會所需，更進一步對人類做出一些貢獻。而能解決不同領域各種問題的人，正是未來所需要的人才。

未來，孩子的升學方式就像一座未知的山林，這堂課就如同一張標示明確的地圖。地圖上清楚指示了最好走的路，哪裡會有需要避開的流沙，就連溪流裡面有哪些石頭可以踏著通過都清楚明白。

父母要做的事，就是為自己和孩子帶上完整的裝備，穿上合適的鞋子，陪著他們一次一次模擬登頂的過程。

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這篇文章 有好奇心的大人，養出有求知欲的小孩。 最早出現於 素養教育工作坊。

作者：李佳璇 全職媽媽

面對多變的未來，孩子需要的能力？

科技的進步、網路的普及與幾乎人手一機的世界，大大顛覆人們以往的生活。過去要坐在電腦前搜尋才能獲取的知識，現在只要幾秒鐘就能在眼前呈現。若想要分享知識、討論議題、發表評論，都是彈指之間的事情。這些都加快世界改變的速度，不斷推進人們向前，也在無形中塑造人們成為終身學習者。

終身學習者，要具備「態度、知識、技能」三大要素；態度推動自主行動，知識助於溝通互動，技能實踐社會參與。三者包含的各個面向環環相扣，同時也產生交互作用，讓人不斷精進，成為更優秀的學習者。

面對持續變化及無法預測的未來，保有彈性與自我升級的能力更為重要，這就是素養教育的核心思想。

實踐素養教育，從日常做起！

素養教育真的離我們生活很遠嗎？學習操作口罩 App 和線上報稅系統，或透過熱門歐美劇、韓劇和電影了解他們的國家和社會背景，或在職場上獲取專業知識與技能，或新手爸媽要學習的育兒知識，或跟著食譜試做一道菜等等，我們早就沉浸在這樣的環境氛圍。

就連一向與現實脫節的學校教育與升學考試，如今也跟上世界趨勢，素養教育已經納入 108 課綱，將成為未來升學考試的內容。

身為家長的我們，該如何帶領孩子？蔡校長給了一個結合理想與現實的答案：「從生活情境中累積『網路+生活+學校教育』。」

知識要化為行動，才能展現力量，推動改變。然而，我們從書上獲取教養觀念，或是從各式研究中得到啟發，到底該如何實際行動？你的孩子不是你的孩子，家長如何成為孩子的園丁而非木匠？麻省理工學院的創新教育「4P」，如何落實在孩子身上？出門旅遊，如何真正開拓視野、學習多元價值？如何讓孩子正確使用 3C 產品發揮潛力？到底什麼叫「快樂又能學習」？如何培養孩子正確的價值觀，引導他成為主動學習者？

設計學習單，親子探索未知領域。

家長的時間與精力有限，要如何將上述理念落實在生活中，這堂課給了我啟發，雖然只是一張小小的學習單，卻蘊藏細膩的巧思。

透過蔡校長的帶領，我們學會如何在半小時內，探索未知知識並抓取重點，然後與孩子一起學習、討論，趁機觀察孩子對知識的反應，構思出題方向，最後出學習單給孩子試試。

學習單不是為了考倒孩子或造成恐懼，更不是填鴨的工具。我們期盼的是，孩子經由這樣的過程，體會網路是工具，體驗如何探索未知、啟發思考，懂得如何學習。

學習單的形式看似考卷，但那只是浮出水面的冰山一角，水面之下，隱藏眾多重要概念：了解孩子、建立親子安全依附關係、成長性思維、刻意練習、建立多元價值、開拓視野、發現興趣，其中最重要的是學會探索未知。

讓父母成為孩子的支持者

蔡校長提出「設計問題」的方式，極具用心，讓學習單可以是一種多元輔助工具，帶領孩子領略自己的後設認知，透過某項技能的刻意練習，檢視自己精進的過程，並經由各式各樣的主題學習單，發掘自己的興趣。孩子在回答開放性的問題時，也能啟發思考，或幫助我們發現孩子的特點或專長。

透過長期的生活累積與討論，孩子學會從眾多資訊中揀拾所需、建立資料庫，甚至在未來學習新技能的時候，也知道如何精進。最重要的是，面對未知的時候，即使有恐懼，也能擁有正確態度面對挑戰。

因此，我想這堂課，很適合：

1. 看過蔡校長推薦的教養書，想真正落實的家長。
2. 想在快樂的親子時光，留下學習意義的家長。
3. 想學會另外一種檢視自己認知學習成果的人。
4. 想與在教養上不藏私的人學習。
5. 全職父母，想學會採取策略性的行動，將陪伴的價值發揮最大。

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這篇文章 父母是最好的教練，引導孩子發揮潛能。 最早出現於 素養教育工作坊。

「做為聯考制度長大的父母，面對素養教育的趨勢，抱著謙卑的心情來學習如何陪伴孩子，一起走過無知到求知的新旅程。」

2020 才剛開始沒多久，武漢肺炎逐漸蔓延到全世界，習慣的日常變得格外珍貴。因為疫情影響作息，卻也讓許多家長有更多陪伴孩子的時間，可以在家一起學習如何辨識真假新聞、相關的國際組織、有關病毒的相關知識。

「可以立即運用的知識與技能。特過蔡校長精闢分析與講解，給學員豐富的收穫。」

課程中蔡校長一步一步的講解，如何從完全不熟的新領域，瞬間抓到重點。家長示範給小孩看的過程就是很好的身教，從未知到已知，並能從眾多的資料中打造出屬於自己的知識架構。

「從校長分享的教養經驗中，得到貼近生活真實狀況的情境、方法、思考，非常實際可運用。」

不論是討論國際新聞、選舉政治、病毒疫情這些看似有很複雜專業語言的領域，都可以根據孩子的年紀與興趣製作出有趣的學習單，其實孩子都會記得，即使是政治學的複雜知識也一樣。

陪伴孩子在家看影集、看電影、讀書後也可以製作學習單，除了讓孩子了解 3C 產品的使用，不只是單方面的接收訊息，還可以改善親子關係。

以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

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這篇文章 2020 / 4 / 11（六）課程照片記錄 最早出現於 素養教育工作坊。

感謝各位的匿名回饋，很榮幸的，本次課程的滿意度，全部都在 4.79 分以上，其中一項更達滿分 5 分，課堂上精彩熱絡，課後回饋也獲諸多好評，感謝大家肯定。

接受填鴨式教育長大的台灣家長，面對當今的新趨勢「素養教育」往往手足無措。新思惟針對現代家長的難題，提供學習與情境結合的實際策略作為解方；協助家長自行設計教案，應用在日常生活、國內外旅遊或者 3C 產品的使用上，讓您一起帶領孩子探索這個世界，建立良好的親子關係，並從中發掘他們的興趣與技能，讓自己的孩子成長得更好。

以下讓我們來看本梯次學員的特色：

• 本梯次老朋友約佔 57%，新朋友則約佔 43%，感謝老朋友持續肯定我們，新朋友也能給予我們機會。來上課的學員中，夫妻一同前來上課也經常可見，一起在課堂上學習新知，課後回家討論，共同為孩子準備未來，是非常讓人期待的事。而單獨前來上課，由另一半負責照顧小孩的學員更是多數，分工合作讓家庭的意義變得完整。
• 本梯的年齡區間與標準差與歷屆相似，最年長者為 42 歲，最年輕者為 27 歲。無論是對教育懷有興趣的夥伴、新手父母或資深父母，都能一起在課堂中學習，將最好的教育帶給下一代。
• 小朋友年紀最大 9 歲，最小未滿 1 歲。無論是為學齡中、學齡前，甚至即將迎來的小朋友，越早開始準備，便能越快速的調整步伐。素養教育不分年紀，依照小朋友的學習程度，身為家長，是唯一能為自家小孩量身訂製學習模式的最佳老師。
• 本梯次以醫療相關行業人員為大宗，包括：精神科醫師、兒科醫師、神經科醫師、中醫師、風濕免疫內科醫師、耳鼻喉科醫師、藥師。
• 其他各行各業專業領域，包括：行銷公司主編、會議空間總監、高中老師、生技業副理。

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

謝謝！

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這篇文章 2020 / 4 / 11（六）滿意度分析 與 手寫回饋 最早出現於 素養教育工作坊。

經過早上的課程，以及助教們的指導，所有同學都做出了「專屬於自己與孩子」「獨一無二」的學習單，能跟孩子一起互動，並深入討論各種議題。

許多朋友的學習單都相當不錯，最終選出兩份最有特色的，吳宥褕總監與蔡明劭醫師的作品，以下跟大家介紹。

吳宥褕總監

吳宥褕總監出的學習單，是以小朋友的偶像 Stephen Curry 為主題，很值得鼓勵。

一部份的爸媽會想，如果小孩的偶像是運動明星，會不會日後整天只想打球，然後就擔心孩子靠運動可能未來會很辛苦，尤其萬一自己的孩子不高大、沒有天分怎麼辦。

不過，事實上孩子長大的過程，會越來越有現實感，導引他們更深入的認識自己的偶像球員，能讓他們更清楚理解自己與世界等級的距離，也藉此知道站上世界的頂峰，並不是靠興趣和好玩而已。認識優質典範努力的過程，也有助於孩子日後轉移到他自己有興趣的專業。

尤其 Curry 是個蠻有社會責任的球員，對自身形象的要求、過程中的苦練，面對「對三分球不友善」「對斯文球員不友善」的 NBA 文化，一個人堅持下來，改變了整個聯盟對三分球的看法。

第一題，先讓孩子認識 NBA 的分區與隊伍，給孩子大局觀，配上圖片，是很不錯的開始。

讓孩子去查出 Curry 與自己的身高體重，感受之間的差異。用孩子自己的數據當對比，能讓題目更有代入感，孩子更感同身受。

引導孩子上網，搜尋 NBA 官網，不管是用中文看聯合報與 NBA 合作的臺灣官網，或者用英文閱讀美國的 NBA 官網，都是很好的大量閱讀練習，從中快速翻找到自己要的資料並抄錄，是很好的素養練習。

主動提供各種詞彙，讓孩子圈出優勢與劣勢，頗類似商業上的 SWOT 分析，給孩子作個不錯的入門。用提示並圈選的，能讓孩子更專注在思考上，詞彙量還不夠的孩子，一下子要他寫簡答題，帶來的挫折感較大，回答也可能不完整。

順著前面自己圈起來的答案，從碎片串接成一連串的努力，讓孩子日後觀察 Stephen Curry 時能更為立體！

孩子既然有偶像，就協助他拓展想像，如果真想進 NBA，該怎麼去規劃跟思考自己。事實上進 NBA 的機會很小也很難，但這個思考的過程，能讓孩子認真想過自己與世界頂峰的距離，多想幾次，日後當自己有任何的興趣或專長，自然也會用更高的標準要求自己，持續前進。

整體來說，是很順著孩子喜好，在其熱情上引導的優質學習單！恭喜宥褕！

蔡明劭醫師

蔡明劭醫師所出的學習單，是以三國故事為主。三國演義的故事，在整個亞洲都非常風行，也很容易找到相關的書籍、教材甚至遊戲。藉由三國，去導入思辯、領導甚至政治，都是很不錯的開端。

明劭很用心的設計了連連看，而且認真的找了各種圖片。事實上這正是有聲書或文字閱讀最難克服的，我們很難想像到底木牛流馬是長什麼樣子（事實上也失傳了），藉由許多遊戲或畫家根據資料所繪製的想像圖，我們能更為具像化的快速理解。而且明劭所找的圖還蠻精緻的，頗用心！

從知名的戰役引導孩子思考「以小博大」的關鍵要素，雖然沒有明說，但這題以及之後的題目，應該都有點引導孩子思考臺灣的國內外政治狀況的意思，「作足準備、團結一致、小國戰勝強國」，在 2020 大選對抗中國訊息戰，以及接下來的防疫戰中，都是如此。

選擇孔明七擒七縱的故事，也相當有意思。為什麼在孟獲這個案例上，會選擇不典型的戰後處理方案？

而臺灣政壇，也有些政治領導者，特別寬容，對於不同陣營的伙伴，總是採取友善的態度，即使被背刺過，也不常口出惡言。他們之所以這樣做的原因是什麼？

藉由思考孟獲的案例，讓孩子理解，政治並不一定是殺個你死我活，很多時候，是不打不相識，深刻的結盟，也需要多次的試探，才能建立信任。

從三國的帝制，讓孩子與今天臺灣的民主政治相對比，讓他們去思考差異。

事實上多數的孩子都會回答帝制比較好，可能因為思想簡單，可能因為古代的故事都這樣，可能將自己代入了帝王，但事實上如果我們時光穿越回到三國，成為君主的機會很小，幾乎可以確定會成為流離失所的老百姓。

做為老百姓，民主自由的世界好，還是帝制的世界好呢？這也是明劭想帶領孩子思考的問題。

最後一題，讓孩子自由發揮想像力，也可以藉此知道，他們對於身邊的親友的印象，是個好機會更認識自己的孩子。

常見的題目，帶出輕鬆卻深刻的討論，是很棒的學習單。恭喜明劭！

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這篇文章 2020 / 4 / 11（六）最佳教案設計大獎：吳宥褕總監、蔡明劭醫師 最早出現於 素養教育工作坊。

感謝各位朋友的支持，2020 / 4 / 11（六）的《素養教育工作坊》，現已截止報名。若您對新思惟未來舉辦的活動有興趣，歡迎「免費訂閱電子報」。如果您對新思惟國際的「小型工作坊」或「大型研討會」有興趣，以下是最近的課程列表：

近期課程

若您已刷卡，但還沒填表，或有其他問題，請來信
innovarad.inc@gmail.com 廖婉君小姐。

在活動當天，也歡迎您與講者互動、提問，完整講者介紹與講題內容，可參考「活動內容」頁面。謝謝您，祝順心！我們 4/11 見！

新思惟國際 全體同仁 敬上
2020/4/6 9:40a

這篇文章 2020 / 4 / 11（六）報名截止 最早出現於 素養教育工作坊。

素養教育工作坊

Literacy in digital era workshop

打開教養視野，更從容面對新課綱。

與孩子互動，不怕沒有梗。現代父母必修的教養課程，開放報名！

2020 年 4 月 11 日（六）9:00a – 4:20p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

你將能學會

• 半小時做好一個教案，學會如何跟孩子分享任何知識主題，不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育，都行。
• 把握全家每次親子旅遊的機會，讓孩子增進知識素養，懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行，不管是國內或國外旅遊，都適用！
• 如何讓孩子正確使用 3C 產品，成為他們感官與知識的延伸，成為 3C 的主人，而非成癮無法自拔的奴僕。
• 素養教育是什麼？父母如何在生活中協助孩子，適應這個新課綱與新時代的潮流？

立刻報名

適合對象

• 家長，您有幼稚園到國高中的孩子。課程內所傳授的技巧與概念，均已運用多年，確認可行。
• 即將成為父母，想先瞭解新時代教育方式與概念，看看其他的父母們在思考些什麼，自己又該做好哪些準備。

講師介紹

【蔡依橙】知名小孩教養部落客，是多篇熱門教養文的作者，以符合數位時代潮流、順應小孩天分、給小孩廣闊的思考與視野等等特色著名。因創辦新思惟國際，有如新型態學校，校友多稱蔡校長。育有一女一子，分別為國一與小三，各有不同特色與傑出成績。

• 【教養】怎麼念都沒用！頑皮的小男孩，為什麼無法溝通？
• 【小學生】廣島長崎原子彈教學
• 【小學生】要一年級小朋友寫 800 字作文，有可能嗎？帶小孩寫部落格，一年後的經驗分享。
• 【中小學生】飛航經濟學、廉價航空 教案與學習單
• 【中小學生】教過的，孩子會記得，即使是政治學的複雜知識也一樣。
• 【中小學生】在國外自助旅行，晚上無聊時，適合跟孩子做的 5 件事。
• 蔡依橙的小孩教養筆記
• 蔡依橙部落格
• Jin’s blog / 國一女兒
• Yu’s blog / 小三兒子

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常見問答

問：素養教育，為什麼不是學校要教，而是我自己作爸媽要去費心的？

答：「素養」的概念，是因為「十二年國教課綱」而開始被人注意到的，一開始我也覺得可能只是個酷炫的名詞，但深入瞭解後，發現這正是許多先進國家的教育理念，讓孩子更堅韌強大，能面對變化快速的未來。

因為孩子要面對的未來，是跨領域且無邊際的，素養教育自然也是跨領域且無邊際的。從許多的報導與討論中，可以感覺到，這種全新教學概念，要導入目前分科明確、進度統一的國民教育中，可能還需要大量的培訓與磨合。

相對地，「親子互動」與「家長身教」，一直都是跨領域且無邊際的，在本質上，更是提前導入素養教育的好載體！上學後的孩子，除了正規教育的刺激，若能在每一天回家時，在聊天中、在互動中，就一點一滴的學會核心素養，對於白天在校學到的知識，也將更能整合與應用。

在教育改革的討論中，總有許多正面、反面、支持、反對的聲音。但從大趨勢來看，有件事情是確定的：未來的大學、未來的社會，將不會再只根據考試成績去評斷一個人，跨領域的思考整合、獲取知識並應用、有能力應用各種工具做獨立研究等，都會是未來最被重視的面向。

問：我還要上班耶，自己教，會不會很花時間？我的知識儲備不足，也可以嗎？

答：當然可以的！我們都要上班，才有收入能付孩子的學費；我們也都一樣，除了自己的專業，世界很多領域是不懂的。但要面對一個小學生或幼稚園的孩子，我們只要懂得搜尋資訊、評估品質、整合歸納，並與孩子互動，基本上問題不大。即使遇到我們也不懂的地方，帶著孩子一起搜尋並找到解答，這過程更是良好的身教。

工作坊所教的完整教案，只需要 30 分鐘，就能完成準備。不管是全家要去「台北 101」或「紅毛城」，要一起組「樂高」，還是討論與台灣息息相關，也是《海洋奇緣》的「南太平洋群島」，你都可以根據親子共同有興趣的部分，準備出獨一無二的互動課程。在一般日的晚上，或週六臨時空閒的下午，就能完成一次高品質的共同學習。

如果真的更忙，課程所學的各種技巧，也能化整為零，應用在吃便當、上下課接送、牽手到便利商店買東西的零碎時間。在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶，我們也順道導引孩子刻畫更深刻的思考軌跡。

問：核心素養除了知識之外，還有生活實踐的部分，這堂課會教嗎？可以實際舉例嗎？

答：會的，許多家庭都會帶著孩子去旅遊，不管是國內或國外、跟團或自助，都可以增加知識與生活素養。

就以九大項目的「規劃執行、創新應變、科技資訊、國際理解」來說，蔡校長就曾在帶著孩子去紐約玩的時候，經過一天的訓練，讓當時為小六的女兒規劃一整天的行程，爸媽進入「痴呆模式」，讓孩子帶著去搭公車、轉乘，並面對紐約公車可能不準點、車站位置臨時改動、中途改變計畫、必須自行用英文問路等狀況。

• 【小學生】紐約全責一日導遊，餐廳、交通、路線、轉乘！

即使是週末的國內旅遊，不管是「紅毛城」或「丹丹漢堡」，也都可以是互動教學的素材。

工作坊，將會跟您分享更多背後的思考細節，協助您應用在自己的旅行、自己的家庭。如果您曾嘗試應用過這些方法，卻遇到困難，我們更安排了「深度對談」時間，歡迎現場提出，將根據您的狀況，給予精準建議。

問：時間表裡頭還有個「深度對談」，那是什麼？

答：這是延續過去的一個實驗型的校友活動：「教養深度對談」，我們發現每個家長都有各自獨特的疑惑，擔心自己做的是否正確，擔心小孩在 公立學校 / 市郊國小 / 鄉下學校 會不會失去競爭力。即使是給孩子塞滿各種才藝的父母，也擔心自己是否會給的太多。

這些問題的回答，很多是不方便在公開場合說的，許多答案，雖然真實，卻不見得政治正確。所以，在一個安全的環境，關起門的小教室，聽聽實際有用的建議，是非常有價值的。

畢竟，我們都希望自己的孩子更好，也希望把自己能動支的資源，分配得更為理想，在一個安全的環境中討論，是有必要的。

與一般的自由問答不同的是，校長會根據過去多年的問答主持經驗，做引導與總結，最大化各位的學習。

過去評價

新思惟的課程，有口皆碑，以下是代表性的回饋。

「校長提出了一個具體可操作的方法，從如何引導孩子能學習，到如何學習新事物、新技能的一個套路，進而體驗長時間努力後得到成果的快樂。有了這樣一個讓自己變強的經驗，或許孩子不會對遊戲那樣著迷，而會去找下一個能讓自我成長的快樂。」（連鎖餐飲集團 資訊部 賴治群 副理）

「看著蔡校長針對台北 101 跟孩子性教育出的學習單，讓我深深地體會到，比起傳統教育的測驗卷，由身為家長的我，抽空針對孩子有興趣的主題，出份適合程度的素養學習單，給孩子跨領域的學習，孩子學到的東西，一定更多更廣。」（高雄榮總 放射線部 王俊傑 醫師）

實例教學 / 互動實作

校長將實際示範，如何從想到一個主題，如：台北 101，到形成適合與孩子互動的教案與學習單，從資訊收集、評估、篩選、整合呈現，並思考每個學習過程的後設意義。（後設意義，就是能理解：我用這個方法跟孩子互動，可以讓他學會哪些重要技巧。）

接著，由您在自己的電腦上，實際走過一次，從「一個指定主題」開始，迅速評估資料，思考品質與教學方向，考量自己孩子的程度與興趣，然後形成教案。在這個過程中，我們也會讓您理解，校長在每個步驟，思考的重點是哪些。

最後，由您自選一個適合的主題，根據之前所看所做的，從頭再做一次。把剛學到的思考與執行路徑內化，確實學會自行製作教案。

這正是醫療界最有效的傳承技術方式：See one, do one, teach one. 先看一次，然後在指導下做一次，再回家跟自己的孩子一起探索，就能學會了！

技術需求

初學者可，能用筆電打字，會簡易 MS-Word 功能，並使用過 Facebook 與 Google 即可。

硬體需求

• 筆電與滑鼠：請攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間，作業系統不限，需能上網。現場備有插座與 Wi-Fi。
• 文書處理軟體：筆電硬體需求不高，能跑「MS-Word」就行，或您有精熟的文書處理軟體也行。
• 耳機：因為需要評估網路上的影片是否適合教學使用，請一併帶著「耳機」前來，手機送的那種基本款，能接筆電，讓影片閱讀不影響到他人，自己也聽得更清楚，就行。

課程資訊

素養教育工作坊 Literacy in digital era workshop

時間：2020 年 4 月 11 日（六）9:00a – 4:20p

名額：35 名，額滿為止。

主辦單位：新思惟國際（InnovaRad）

• 「素養教育」是什麼？父母如何在生活中協助孩子？
• 國內與國外旅遊，跟團與自助，如何增進知識素養？

• 讓 3C 成為好工具，而非玩具。多年確認可行的策略分享。
• 「獨立研究」身教示範：快速準備一個素養教案

• 互動實作時間：學會為你的小孩，客製化素養教案！
• 深度對談：那些網路上沒辦法談的教養問題

• 「最佳親子教案」頒獎、優良教案講評、回收問卷與抽獎

報名資訊

原價：21000 元

優惠價：17800 元（回饋校友、早鳥新生）

1. 新思惟六週年回饋校友，藉由連結、討論、互動，協助彼此的小孩教養。
2. 早鳥新生，2020 / 3 / 28（六）前報名，一起成為新思惟校友，參加日後各種校友專屬活動。

立刻報名

【問卷抽獎】上課當天繳回問卷，便有機會抽中便利商店禮券 1000 元。陪著孩子閱讀上面的大小文字，討論這串文字在資本社會中的意義，思考其適用店家，以及我們應該一起買些什麼，正是素養教育的實踐！

【最佳親子教案大獎】活動當天「互動實作時間」結束前，將您在自己電腦上所做的「親子教案」，上傳至「新思惟之友」，即可參加「最佳親子教案大獎」。主辦單位將選出兩則最佳作品，頒發便利商店禮券 1000 元，共兩份！靠實力贏來的，更有故事！

【課後心得】活動結束後，於 4 月 15 日（三）前，回傳照片與一千字以上心得至主辦單位（innovarad.inc@gmail.com），便可獲得 1000 元現金禮券回饋。將擇優刊登於新思惟相關活動網站。

【共享榮耀】歡迎各位爸媽長期與我們保持聯繫，分享您與孩子的傑出改變與榮耀，若與課程相關，將邀請回饋「傑出榮耀心得」，千字分享附照片，我們將回饋千元禮券，您也可以請孩子跟您一起寫作，思考讀者是誰、文字風格、傳達內容等，更是難得的素養教育實踐。

【建議從速】新思惟教養系列活動（這裡、這裡和這裡），以及本課程首三班（這裡、這裡和這裡），多迅速報名額滿，且廣獲好評，課程實用有效。若內容合意，建議儘速報名。

【活動規範】會議進行期間，敬請配戴名牌，歡迎拍照打卡，禁止錄音錄影。

【退款規定】活動日期兩週前，取消報名，退款 12000。之後取消報名，退款 6000 元。若因個人因素無法前來，名額轉讓，主辦單位不另收手續費，以一次為限。若因天災等不可抗力因素停班停課（如：颱風），主辦單位將告知補課日期，或協助改至其他梯次課程。新思惟國際，保留修改活動內容，以及終止課程之權力。

【刷卡發票】配合國家政策，刷卡後發票即開立並寄出，無法更改。若日後轉售課程，由學員間自行處理學費與發票，新思惟國際不另介入。如有特殊發票需求，請來信聯繫。

【隱私聲明】此為團體課程，您的提問，可能用作上課內容範例，刊登於新思惟相關網站或出版品，現場也有工作人員拍照，作活動記錄。若您有更高的隱私需求，歡迎來信討論包班事宜。

【聯絡資訊】廖婉君 innovarad.inc@gmail.com

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這篇文章 2020 / 4 / 11（六）活動內容 最早出現於 素養教育工作坊。